有关奇怪的夜晚

有关奇怪的夜晚篇1

　　qí guàiㄑㄧˊ ㄍㄨㄞˋ

　　目录1、基本解释

　　2、近义词

　　3、反义词

　　4、英文翻译

　　5、详细解释

　　[释义]

　　(形)跟平常不一样。出乎意料，难以理解。

　　[构成]

　　并列式：奇+怪

　　[例句]

　　海洋里有很多奇怪的动物。（作定语）真奇怪；为什么到现在他还不来呢？（作谓语）

　　[同义]

　　奇异、离奇

　　[反义]

　　平常

　　近义词

　　奇异、古怪、稀罕、稀奇、离奇、怪僻、怪异、瑰异、奇妙、奇特

　　反义词

　　e； odd； queer； surprising； curious； funny

　　◎ 奇怪 qíguài

　　（1） [odd；queer；strange]∶稀奇特异

　　一种奇怪的病

　　（2） [unusual person or thing]∶不寻常的人或事物

　　奇怪时来。——《管子》

　　（3） [wonder]∶觉得奇异；惊奇

　　很奇怪，六月天会下雪

　　（1）。希奇特异，不同一般。《史记·周本纪》：“ 閎夭 之徒患之，乃求 有莘氏 美 女， 驪戎 之文马， 有熊 九駟，他奇怪物，因 殷 嬖臣 费仲 而献之 紂 。” 唐 韩愈 《喜侯喜至赠张籍张彻》诗：“地遐物奇怪，水镜涵石剑。”《二刻拍案惊奇》卷十七：“有其主必有其僕，有才思的人做来多是奇怪的事。” 老舍 《不成问题的问题》：“那个女的不甚好看。可是，眼睛很奇怪，奇怪得使人没法不注意她。”

　　（2）。不寻常的人或事物。《管子·小匡》：“奇怪时来，珍异物聚，旦昔从事於此。” 宋 苏舜钦 《蜀士》诗：“ 蜀 国天下险，奇怪生中间。” 明 陈继儒 《珍珠船》卷二：“ 安吉 碧澜堂 ，素有奇怪。郡士 晁子芝 尝与客游眺於彼，迫暮共见水面一好女子，衣服楚楚，手捧莲叶，足履萍草而来。”

　　（3）。觉得奇异，惊奇。 唐 马总 《意林·新论》：“与僕游四五岁不见吾称，今闻 仲翁 一言而奇怪之……吾畏子也。” 聂绀弩 《读野叟曝言》：“可是我读了之后，很奇怪 林先生 为甚么要再三推荐。” 巴金 《家》二五：“她奇怪再没有一个人出来响应 文 的话。”

　　我有自己奇怪的独特的路。

　　回顾一下，似乎有点奇怪。

　　他对宗教持有奇怪的看法。

　　一种奇怪的感觉支配着我。

　　人们挤在这儿，多么奇怪！

　　他周身有一种奇怪的感觉。

　　她的声音听来又哑又奇怪。

　　有经验的人并不觉得奇怪。

　　安娜想，这个口信真奇怪。

　　他失败了，这没什么奇怪。

　　他创造了一些奇怪的字尾。

　　我非常奇怪能在这儿碰见你。

　　他们嘲笑他奇怪的样子。

　　听见了各种奇怪的声音。

　　真奇怪，许多信都没有寄到。

　　我对她的奇怪举动不胜惊异。

　　说来奇怪，长颈鹿不会出声。

　　“这很奇怪，”主教说。

　　他突然产生一个奇怪的愿望。

有关奇怪的夜晚篇2

　　一、课前准备充分。当我确定讲这篇课文时我第一个想到的就是让学生认识信、信封。因为在讲《邮票上的齿孔》时，学生对有关邮票的知识很陌生，如果不是亲手去试验还不知道齿孔的作用。所以我知道对信也不会了解很多。作用这么大的孩子从来没写过信。有的根本没见过。所以课上多占用了一点时间介绍信以及信的用途以及写信封的要求。为课上学生去理解奇怪的信和普通的信有什么不同奠定了基础。

　　二、课上适时运用激励性的语言，关注学生学习，使学生形成好习惯，培养学习能力。

　　老师、同学读文时告诉倾听是种学习，思考也是一种学习。

　　写字，我提醒同学教师写字时有个好习惯就是一边看书，一边写，这样会写把字写的很漂亮。在同桌互相认一认、记一记、考一考时发现在孩子们都非常认真。课堂上孩子都这样做就提高课堂的效率。所以我说互相学习、共同参与这是一种好的学习方法。在评价中教给了学生正确的学习方法

　　三、有效使用随文识字，使字不离词，词不离句，句不离篇。实现识字与阅读同步，今天我和往日的教学有所不同，以往是光学字词，分析都留到第二课时，这样做学生注意的时间短，今天采用了边阅读边识字后，感觉到学生的注意力集中的时间长了。这样做对学生的分析、理解、有所提升，实现语文教学的高效率。提高了学生的学习兴趣。

　　四、通过出示图片和老师的讲解降低了学生的学习难度，现代教学媒体的运用出示图片，更激发了学生的学习兴趣。通过教师的讲解能更容易让学生去体会为什么要去支援大西北。为什么要把槐树籽寄给大西北，通过这样的方法就可以很快领悟到其中的真谛。能从小姑娘的行动中知道每个人都要去关心祖国建设

　　五、在读中感悟

　　本文主要是通过用对话让学生去理解感悟。指导学生读出感情。这种感情不是靠单纯的模仿和朗读技巧的训练得到的，而是在学生入境入情、充分阅读、感悟的基础上，自悟出来，有了语感读出来的。所以课上让学生把自己当成小姑娘去读。这样入情入境更容易理解课文。

有关奇怪的夜晚篇3

　　1.认识“坑、考、秦、域、遗、震”等5个生字。会写“著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震”。

　　2.正确流利朗读课文。培养学生的阅读能力。

　　3.了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。

　　了解童年李四光对大石头产生的疑问

　　板画激趣，谈话导入

　　你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天我们就来学习《奇怪的大石头》（板书课题）。

　　初读课文，扫除障碍。

　　1.请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读通顺。

　　2.分节指名读课文，相机检查巩固生字、新词的读音。

　　检查预习，质疑解难。

　　1.结合资料袋中的内容介绍本文主人公——李四光。

　　李四光，原名仲揆（kui）李四光，出生于湖北省黄冈县回龙镇下张家湾村的一个乡村教师家庭。童年随父亲入村塾读“四书”、“五经”，学写诗文。他勤奋好学，爱好劳动。古生物学家、地层学家、大地构造学家、第四纪冰川学家、地质学家。他是中国地质学的先驱之一，创立了地质力学，并为中国石油工业的发展作出了重要贡献。

　　2.学生针对课文内容质疑，师生共同解疑。指导写字，完成作业。

　　1.认读要写的字。坑、考、秦、域、遗、震著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震

　　2.争做写字小老师：那几个字容易写错，该怎么写，请你想一想，然后提醒大家。

　　3.各自抄写。

　　词语解释：

　　1、陨石：大的流星在经过地球大气层时，没有完全烧毁坠落到地球上的含石质较多或全部为石质的陨星。

　　2、地质学家：从事地球物质形成和地壳（qiao）构造研究，以探讨地球的形成和发展的科学家。

　　3、第四纪：地质历史的最后一个纪。约从距今250万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次冰川作用。

　　4、突兀：高耸。

　　5、冰川：在高山或两极地区，积雪由于自身的压力变成冰块（火积雪融化、下渗冻结成冰块），又因重力作用而沿着地面倾斜方面移动，这种移动的大冰块叫做冰川。

　　6、秦岭：横贯我国中部，东西走向的古老褶皱断层山脉。我国地理上的南北分界线。

　　1.认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。

　　2.正确流利朗读课文。

　　3.了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。

　　认识好奇心在发明创造中的重要意义。

　　复习生字新词

　　指名读生字、新词，进一步巩固生字和词语。

　　感知[]巨石形象

　　课文讲的是李四光小时候的事。小时候的他常常和小伙伴们围着一块巨石捉迷藏。让我们到现场去，去看看这是一块怎样的巨石，他们是怎样围着巨石捉迷藏的。

　　如果使用电脑多媒体课件的话，继续演示李四光围着大石头躲闪，大石头遮住了李四光，小伙伴围着石头转来转去找不到他的情形，引导学生根据内容描述。

　　感受好问精神

　　时间长了，李四光对这块大石头有了疑问。他首先想到的是问老师，李四光会怎么问？老师怎么答的？李四光又会怎么想？同学们读读课文，同桌间演一演。

　　同桌读、演后挑选学生上台表演。

　　表演结束后教师问李四光扮演者：“听了老师的回答，你的疑问解决了吗？为什么？”

　　解开巨石之谜

　　李四光又跑去问爸爸，他爸爸也说不清。后来这个疑团有没有解开，怎么解开的，请大家读最后两自然段。

　　读后讨论。

　　a。李四光怎么解开这块孤零零的巨石之来历这一谜团的？

　　1、李四光思考这个问题想了二十多年；

　　2、长大后到英国学习了地质学，明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里；

　　3、李四光回家乡专门考察了这块大石头，才终于明白了这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。

　　b。对这块巨石的研究引导他发现了什么重大成果？

　　交流读后感想

　　1.完整地朗读课文。

　　2.读了这篇课文，大家都会有一些感想，请你和大家交流一下。

　　3.小结鼓励：

　　孤零零的巨石联系着千万年前地质事件，童年的疑问引发了震惊世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所发现的问题可能蕴含着大价值。愿我们小朋友们也有强烈的好奇心，遇事多提问、多思考，不懈探求，去揭开一个个神奇之谜，为国家、为人类作贡献。

　　板书：

　　7、奇怪的大石头

　　产生疑问

　　李四光

　　多方求教

　　学习地质

　　专门考察

　　冰川遗迹

　　——震惊世界

有关奇怪的夜晚篇4

　　词语解释：感到出乎意料；稀奇古怪，不正常。

　　近义词：古怪、怪僻、瑰异、离奇、奇妙、稀罕、新鲜、稀奇、奇异、奇特、怪异

　　1、生活中总是有许多奇怪的事

　　2、临近夏天了，天空突然下起了小雪，真让人奇怪

　　3、这天气真是奇怪。大风过去之后，竟然慢慢地亮起来；过了一会儿，豆大的雨珠像筛豆子似的纷纷落下。

　　4、牛顿很奇怪苹果为什么往下落。

　　5、奇怪的是没有一个人来揭破真面目。

　　6、海里有不少奇怪的动物

　　7、只是一个奇怪的问题。

　　8、一种奇怪的感觉支配着我。

　　古怪：小幺最近的行为变得有些古怪了。

　　奇妙：在这个奇妙的世界里，蕴藏着数不清的奥秘。

　　稀罕：我的妹妹特别喜欢收集稀罕少见的勺子。

　　新鲜：双子座的人很有趣，对新鲜的事物总是很好奇。

　　稀奇：我们看见了这么稀奇的东西，真是千载难逢啊！

　　奇异：激光就是一种奇异的人造光，方向性特别强，具有很强的亮度。

　　奇特：漓江的山造势奇特，有如鬼斧神工。

　　1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

　　2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

　　3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“简单”强调难易程度低，结构简单不复杂，人比较单纯之类的；“简洁”可以强调不拖拉不繁琐。“毕竟”与“究竟”都是副词，意义上有区别，但也有相近点，都有“终归、到底”意思，只是“毕竟”强调不管别人怎么说，终究还是这样，语气相对较重；“究竟”强调不管条件怎样，结果还是这样，语气相对较轻。

　　4、从感情色彩上来分辨：鼓舞、鼓动、煽动都是有激发人的情绪而让人行动起来的意思。但鼓舞是褒义词，鼓动是中性词，煽动却是贬义词。

　　5、文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

　　6、适时使用近义词，可以使句子变得更生动，精心选用近义词，可以用同样的概念表达不同的感情色彩，又可让文章生辉。这就需要我们积累丰富的词汇了。

有关奇怪的夜晚篇5

　　1、失去就像溺水一样，窒息的痛和锥心的苦，然后刺骨的绝望。

　　2、我曾经那么相信你是我的幸福，可惜，你想要的幸福里却没有我。

　　3、曾经，我想和你分享我的所有秘密，但现在，你成了我心底的秘密。

　　4、别再问我过的好不好，我怕一开口，嘴里冒出的，全是孤独的味道。

　　5、经过时间得推移，我得心只剩下回忆。

　　6、生活累，一小半源于生存，一大半源于攀比。

　　7、有些人很奇怪，不爱你还不放过你；有些人更奇怪，爱你还放过你。

　　8、我最不擅长的就是挽留，可是你们一个一个的都要走。

　　9、若非失去，谁知痛是什么？若非爱过，谁又知失去是什么？

　　10、每个人都有自己的伤疤，无论伤到哪，都不会让你跟别人有什么不同。

　　11、从来没有小看过自己，除了在忘记你这方面上。

　　12、他不过是送了你一朵枯萎的花，碰巧猜中了你的心里话。

　　13、有时，与其说是失眠，不如说是想用清醒惩罚自己。

　　14、大部分深夜还睡不着的人，要么心里有故事，要么心里有故人。

　　15、曾经被你深爱过，怎舍得成为你的路人。

　　16、当一切变的苍白，泪流下来我才明白，你已不在。

　　17、你带着我的骄傲离开，哭不出来，也咽不下去，经久不散。

　　18、想替你掐掉手中的烟，挡住你手里的酒，我不想你除了孤独一无所有。

　　19、回忆是件很累的事情，就像失眠时怎么躺都不对的样子。

　　20、我找不到能够催眠的方式，于是只能选择欣赏夜间的寂寥。

　　21、夜未央，天未亮，独自一人疗悲伤。夜太长，心乱想，是谁把你抱在旁。

　　22、失眠的人无非两种情况，一是手里拿着手机，二是脑子里有个剧场。

　　23、喜欢和爱的区别：喜欢是心头一热，爱是心头一痛。

　　24、你是要一个按时催你睡觉，还是愿意陪你熬夜的人。

　　25、其实我没那么坚强，只是像多数人一样学会了伪装。

　　26、最有魅力的人是康师傅，每天都有成千上万的人泡他。

　　27、夜深了，该休息了，可是为什么没有睡意啊！我这是失眠了吗？

　　28、为了你我疏远了所有人，到最后你走了，他们也没有了。

　　29、我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。

　　30、回不去了就是回不去了，你不甘心也好，你难过也好，都无济于事。

　　31、失眠是一种病吗，如果是病的话，或许可以让医生治好。

　　32、想念你的脸，想念着从前，不知道何时再相见，不知道何时再相见！

　　33、不要太在乎一些人，越在乎，越卑微。

　　34、你要明白，你跟这个人已经没有以后了，这辈子，都没法有了。

　　35、我可以用一天的时间爱上你，却要用一辈子的时间来忘记你。

　　36、没有你，也许我可以，活的很好，没有我，也许你会更幸福。

　　37、不是所有努力都会有改变，就像我对你再好，你还是会假装看不见。

　　38、闭上眼，是黑，睁开眼，是夜，失眠的时候，已无区别。

　　39、知世故而不事故，才是最善良的成熟。

　　40、要痛到什么程度，才练就了今天的百毒不侵。

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