宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来范例

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来范例篇1

　　自从小学一年级，我就充满了信心。展开我梦想的小学生活。我每回忆起一年级，都感慨万千。

　　我的老师——从小学一年级交到现在的陈老师。都一直鼓舞着我的学习，前进，使我更加向上“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是期末评语上，老师对我写的，这句话，那时我虽然不懂是什么意思，但是，我却永久在心……

　　老师用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；老师用心灵的泉水，结出我们情操的美果。终于，考试成绩出来拉！我小小的心里怀着激动的心情：数学：100，语文：99.5

　　每当我想起这句话，我都激励着自己，永远向前！

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来范例篇2

　　中国古代，要想得到好的剑，需要将钢反复折叠、锻打和磨砺来制成，俗称“百炼剑”。因为只有这样，方能“剑锋所指，所向披靡”。梅花，是报春的使者，它不惧天寒地冻、笑对冰封雪裹，方能赢得“遥知不是雪，为有暗香来”的赞誉。难怪江姐深情歌咏：“红岩上红梅开，千里冰封脚下踩，三九严寒何所惧，高歌唤起新春来。”

　　削铁如泥的剑锋、暗香浮动的梅花，是需要历尽磨练与艰辛才能到达的成功境界。我最喜欢这两句话，正是源于上述的人生启示。它们一直激励鞭策着我，使我明白要想获得成功，必须要有足够的耐力与勇气，正如冰心老人所说：“成功的花儿，人们惊羡着它现时的明艳。然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的血雨；洒遍了牺牲的泪泉！”

　　记得前年冬天的一个周六，因为我上午有国画班，所以六点就准时醒了。我习惯性地先拉开窗帘&mdash；&mdash；天呐！窗外竟是一个粉妆玉砌的冰雪世界。而玉片银屑般的大小雪花，正如天女散花一样铺天盖地的飘洒着、飞舞着&hellip；&hellip；我披上绵长袍，小心地把窗户拉开一丝缝&mdash；&mdash；“阿嚏”，好冷。我冻得打了一个很响的喷嚏，赶忙关上窗。也许妈妈在厨房听到了我的响动，赶忙来到我的卧室，微笑着说：“孩子，你今天还去画画吗？地上雪太厚了，可是不能开车送你呀。”妈妈一向很疼我，但也很尊重我的意见&mdash；&mdash；她从不逼我做我不想做的事，但也会用她特有的委婉方式来传达出她的意见倾向。这自然是只有我这个做女儿的才能感知到&mdash；&mdash；“心有灵犀一点通”嘛！凭着我对妈妈的了解，她自然希望我战胜寒冷，风雪无阻去学画画&mdash；&mdash；因为我自小喜欢美术，自己提出来要上国画班的。记得当时妈妈就对我说，对于我决定要做的事，只要有意义，她绝不阻拦。但她不希望我虎头蛇尾，要做就要学会坚持。我当时可是向妈妈保证过要慎终如始的呀。我看看妈妈宽和、微笑的眼神，再看看窗外飘洒的雪花，想想那么远的路没有车送还得自己走&hellip；&hellip；我真想对妈妈说：“妈妈，今天不去了吧。回头再补上。”我知道妈妈绝不会不同意我的提议。想到这里，我回头看一眼温暖的被窝，哎呀，能睡上一个舒舒服服的“回笼觉”&mdash；&mdash；在这样一个大冷的天儿，可真是无上的享受啊！脑海里蓦地出现了“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”的温馨画面&mdash；&mdash；白居易和刘十九在天晚欲雪的寒冷时，享受着“绿蚁新醅酒”和“红泥小火炉”，真让人羡慕。我能在早上大雪之时，赖在暖融融的被窝里，要是睡不着，还可以带上耳机听听自己喜欢的歌&hellip；&hellip；哎呀，想想就觉得很惬意，绝不会比白居易的感觉差到哪儿去！妈妈大概从我的脸上看出了我心里的想法，她温柔地拍拍我的肩，轻轻说：“孩子，赶快回被窝里躺下，要不会着凉的。”说完，就回厨房了。我躺下来，却不知怎么的，再也不能平静下来，刚才想像中的舒服、享受的感觉一点儿都找不到。我茫然地把视线投向窗外：漫天白雪，如粉蝶飞舞，似白梅随风。“白梅”，我忽然向被蜜蜂蛰了一下&mdash；&mdash；“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”无端地，这几句词出现在我的脑海。窗外，纷纷扬扬飘洒的，是白雪，还是白梅？白雪为何降临人间，白梅为何雪中绽放？雪为梅降，梅傲雪开？雪考验了梅的品格，梅成就着雪的苦心？如果不是雪中绽放，梅与争春的桃李差别何在？我陷入了迷茫，开始不安起来。恍恍惚惚中，我仿佛听到一个声音在我的心底呐喊：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”！此时此刻，在窗外冰天雪地的银色世界，我分明看到了心中那柄被工匠们千锤百打却剑光四射的锋利宝剑；那株傲雪挺立而凌寒独开的梅花&hellip；&hellip；我知道，宝剑的锋利能够无与伦比，是因为它曾饱经历练的艰辛与苦难：它的剑光四射、它的削铁如泥、它的披荆斩棘、它的刚柔相济，都是饱受冰与火百炼的结果！梅的孤标傲岸，使它的赞歌源远流长：从秦时的明月到汉时的边关；从唐宋的纷争到明清的烽烟。梅的顽强，使它能够顶风冲雪、一路走来：走过春江花月夜的温馨与浪漫；走过金戈伴铁马的剑影与刀光&hellip；&hellip；它的美丽更多了种坚强；它的神态更增添了份安详！它是报春的使者，虽品尝寂寞却笑对严寒；它是不屈的化身，虽历经雪霜却依然国色天香。此时的我，突然做出了一个决定：自己踏雪上画画班。我冲向厨房，大声向妈妈宣布了我的决定&hellip；&hellip；妈妈笑了！那一刻，我觉得我真正懂得了经典的意义&hellip；&hellip；

　　我的画儿画得越来越好，看着家里满屋我画的山水花鸟“象模象样”地被妈妈请人装裱后挂在客厅、书房和起居室，一种成就感会油然而生。我会情不自禁地一遍遍欣赏着自己的作品：栩栩如生的蝴蝶嬉戏在黄花盛开的丝瓜架上；如火如霞的红梅绽放在白雪纷飞的冰雪天地中；呼朋引伴的鸟儿做巢在红桃绿柳的春风里；来回奔忙的蜂儿醉倒在倾国倾城牡丹的笑靥里&hellip；&hellip；看着看着，那个冬日飞雪早晨的图景，就会浮现在我的脑海。它会再次提醒我、激励我，无论遇到什么样的困难，都不要轻言放弃。因为困难是成功最好的试金石，成功的花环是需要困难玉成的&mdash；&mdash；没有困难而能取得成功，恐怕只能存在于想象世界。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这两句经典作品中的明言在时刻提醒着我：在我遇到困难畏缩之时，它给我勇气；在我贪图享受懒惰之时，它给我激励。它是我人生无言的导师，它督促我前进，鞭策我无畏。它教会我如何对待困难与成功：如果是宝剑，只有经受千锤百炼，才能拥有无坚不摧的剑锋；如果是梅花，只有笑傲冰封雪裹，才能绽放美轮美奂的花朵！

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来范例篇3

　　一、亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望

　　我认为班主任是学生的老师，但在人格上是和学生平等的，所以在教育学生时，要真诚对待每一个学生，充分信任每一个学生，建立和谐的师生关系，师生之间才能敞开心扉，成为学生的良师益友，农村小学孩子习惯的养成，一般都是在学校班集体的大家庭中进行的。“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子”。班主任就应当了解班风、学风、学生的个性特征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生，等等。给孩子同等的爱，这是班主任开展一切工作的基础。在亲近与研究学生的过程中，与学生进行必要的心理交流，让学生感受到老师无私的爱和深切的关怀，感到班主任是最信任的人，是有话最可诉的人，树立起班主任崇高的威望。这样，班主任和学生的思想沟通了，那么教育学生改掉坏习惯、坏行为就容易多了，教育会取得事半功倍的效果。在班上，我按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求对学生进行指导教育。

　　二、采用多种方法进行爱国主义教育

　　1.选择灵活多样的教学方法，增强教学效果。运用灵活多样、生动活泼的教学方法，充分调动学生的积极性和主动性，引导学生独立思考，明辨是非，自己教育自己，这是大纲对思品教学的要求。根据这一要求，我们在思品课上采取了故事启迪、情景激发、行为辨析、示范训练、录音录像、幻灯图片、讨论交流等教学方法，收到了令人满意的效果。如，在研究新教材三年级下册《拾金不昧》一课时，提出这样的问题让大家研究：“拾到小钱或巨款交还失主或交公，应该表扬谁？”“拾到小钱交给警察叔叔，拾到十元钱或更多的钱交给爸爸，这样做对不对？为什么？”由于教材掌握得好，道理讲得明白，使得课堂气氛活泼，收到了良好效果。

　　2.运用榜样的力量，进行正面教育。少年儿童具有模仿性强、可逆性大的特点，我们应通过榜样人物的模范行为和优秀品德，影响学生的思想、感情和行动，把高深的政治思想理论、抽象的道德标准人格化，使少年儿童在富于形象性、感染性和现实性的范例中获得难忘印象，对少年儿童具有明显的促进作用和“导向”作用。在这方面，教师应达到如下要求：其一，选择榜样要注意典型性、针对性和可接近性。思品教学中，我们在贯彻“深”的精神的同时，贯彻了“厚”的精神。由于每课教材都反映了大纲的一个教育要求，但受篇幅所限，都不够“厚”。因此，我们提倡老师在教学过程中补充几个小故事，或让学生搜集更多反映课文中观点的事例，使得说明观点的材料更加丰富。比如，我校教师在教学《拾金不昧》一课时，为了使这一课“厚”起来，组织学生表演了《归还飞机票》的小品，使学生的学习兴趣盎然、气氛活跃，加深了对本课观点的理解。我们还采取演课本剧、小品、歌咏舞蹈、参观访问等，使课文内容丰富起来，以加深学生对教育观点的理解。

　　三、结合班级实际情况创建特色班级

　　在班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了“酸、甜、苦、辣”，但我深深地体会到选择教师这一职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选择无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的，自己首先要做到，要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，不断提高自身素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平，这其中也不乏班主任管理方面的知识。根据班级实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生学习生活，让每个学生都有表现机会，都能在集体中体现自身价值。我在班上掀起激烈竞争活动，调动学生积极性，从集体活动的表现、班级荣誉的争取等多方面激活从整体到个人的竞争意识。在班内建立“一帮一，一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自己找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律，等等，通过竞争，班级中形成了一种互相监督、互相帮助、你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体作用，调动了学生学习积极性。

　　四、认真做好家访和开好家长会

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来范例篇4

　　——读《钢铁是怎样炼成的》有感

　　每个人的一生都是坎坎坷坷的，不可能一帆风顺。我们要在布满艰难险阻的人生道路上有所成就是一件不容易的事，这需要我们有坚定理想和信念，需要有一颗坚定执着的心，以及坚强不屈的品质，才可以成功，就像保尔一样。

　　保尔- 柯察金是一个成熟、懂事的男孩，从小就经历了许多苦难。长大后，他加入了红军。保尔参军后当过侦察兵，后来又当了骑兵。他在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干而且还是一名优秀的政治宣传员。在一次激战中，他的头部受了重伤，但他用顽强的毅力战胜了死神。他的身体状况使他不能再回前线，于是他立即投入了恢复和建设国家的工作。他做团的工作、肃反工作，并忘我地投入到艰苦的体力劳动中去。还参加了修建铁路的工作。在筑路工作要结束时，保尔得了伤寒并引发了肺炎，组织上不得不把保尔送回家乡去休养。半路上误传出保尔已经死去的消息，但保氏尔第四次战胜死亡回到了人间。病愈后，他又回到了工作岗位，并且入了党。在种种伤病及忘我的工作和劳动，保尔全身瘫痪，接着又双目失明，但他还是坚持写下了《钢铁是怎样炼成的》这本书。

　　保尔的一生是多么坎坷、惊险啊！他好几次差点被病魔和死神吞噬了，但他凭着自己坚强的意志，不屈的信念，让自己“起死回生”了。就因为保尔有积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质，他才可以在这样艰辛、坎坷的人生道路上，创造出了奇迹。他的九死一生的历程向我们昭示着一个真理—人活着，最重要的是战胜自己。他那可贵的精神品质，让他从一个出身贫苦的少年，成长为一名具有崇高理想、高尚品格和顽强作风的共产主义战士，他早已成为世界人民热爱的艺术形象和生活中的榜样。保尔的精神激励了无数的青少年们，他的美一步都激起我内心深处一种深深敬意。

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来范例篇5

　　自2014年9月入学以来，本人思想态度端正，在工作方面认真负责，做好本职工作；在学习方面刻苦努力，取得优异成绩；在生活方面热情积极，乐于助人，积极参与社会实践活动。详细个人事迹总结如下：

　　一、工作为本、恪尽职守，做一名有“心”的好青年

　　1、始终坚持贯彻落实“一切为学生服务”的原则宗旨，扮演好教师教育学院学习部部长的角色

　　从一个普通的干事成为如今的一部之长，其中包含着许多不为人道的艰辛和快乐。自2015年任职以来，在学生会各部门的共同配合协作下，我带领学习部全体部员先后举办“高校联合”演讲大赛、“敏言思辩、涌动青春”班级辩论赛、“最美雷锋月”征文评选活动、“与信仰对话”主题演讲比赛等多项活动，与此同时，也负责系里各项活动的稿件撰写及评选、各专业学习活动的组织和举办等具体工作。通过短短两年时光，我明白了作为一名学生干部应尽的职责有哪些，如何组织活动才能更加有利于学生群体的进步与发展，与此同时我的言语组织能力和领导组织能力等均得到很大的提升，为将来踏入社会、更好地适应社会生活打下了坚实的基础。

　　2、尽我所能，认真、仔细协助老师的工作，扮演好辅导员学生助理的角色

　　有这样一句话：有一种气质叫做辅导员。而我，很荣幸的成为了一名辅导员学生助理。平日，我负责做一些力所能及的工作，如整理毕业生档案信息、修改稿件通知、陪同老师走访宿舍等；随着时间的推移和能力的提升，我开始在老师的指导下协助其进行一些大型活动，如“传承经典，致敬先贤”国学经典展示大赛，并在xx师范学院第一届辅导员职业能力大赛中负责服务人员的统筹工作。在老师的指导与监督下，我不断的努力提升自我实践能力，并且取得很大的进步和发展。

　　3、用真诚打动他人，用爱心温暖大家，扮演好校级社团爱心社副社长的角色

　　秉承“爱心相随，阳光永在”的社团宗旨和原则，我们坚持用爱和温暖感动每一个人。作为爱心社副社长，我主要负责其文字宣传方面的相关工作，其中包括爱心社举办活动的通迅稿报道、活动通知的宣传稿、宣讲ppt的制作等；在负责文字宣传工作的同时，也会负责敬老院爱心服务活动和“爱心宿舍”活动的顺利开展与进行。通过爱心社的活动，我意识到善良和爱心在一个人的发展过程中具有不可替代的重要性；通过爱心社的工作，在极大程度上锻炼我各方面综合能力的提升与发展。

　　4、主动关心同学的学习与生活，扮演好班级学习委员的角色

　　由于多年担任班级学习委员，使得我对其工作内容和意义有了一定的了解与认识。平日我主要负责下达考试和调课通知、了解同学存在的学习问题以及及时进行解决反馈的学习各方面具体工作。在工作之余，我也会经常走串宿舍，了解他们在生活中存在的一些问题或疑虑，争取在最短的时间内使之得到最好的处理和解决。同时我也积极同班委一起组织班级集体会议或活动，如每周四政治学习会议、元旦晚会、冬至包饺子活动等。由于班级事情较为繁琐，所以充分培养我办事认真、细心、谨慎的优秀品质，同时锻炼我从多角度、多层次、全方位看待并解决问题的能力。

　　二、热情正义、乐于助人，做一名有“义”的好青年

　　我积极参加社会实践活动，充分展现出乐于助人、崇义友善的精神品质。具体内容如下：

　　1.我作为“知行合一”服务队队员参加教师教育学院2015年暑期“三下乡”社会实践活动，前往枣庄市山亭区冯卯镇进行小学义务支教、走访冯卯镇敬老院，并举办“相约盛夏、爱留冯卯”文艺演出晚会，得到了许多不一样的感触。

　　2.2015年我作为志愿者参与到章丘市第一届大众跆拳道比赛中，两天的忙碌让我感受到了源自奉献的无穷的力量，最终授予我“优秀志愿者”的荣誉称号。

　　3.在校期间，我跟随爱心社参与旭升小学爱心支教活动。在与孩子相处的世界中，我更加深刻、全面的认识到教师优秀道德品质的重要性。

　　4.2016年寒假我作为鲁西南地区“扶智与扶贫”社会实践调查小组的负责人，针对临沂部分农村地区进行了大致的走访了解。在走访过程中，我不仅给某些“空巢”老人们带去物质上的点滴帮助，更是实现了心与心的交流和沟通。

　　三、 孝顺父母、敬老爱幼，做一名有“情”的好青年

　　1、孝敬父母，关爱家人，珍惜当下的幸福时光

　　我生活在一个普通的家庭，不算富裕却也足够全家温饱。曾以为这样就是最幸福的生活，可是祸不单行，爷爷奶奶相继去世，姥姥也患有再障性贫血，需要长期服药甚至曾两次住院输血治疗。面对这样的情境，父母还是一心为我的学业着想，尽力为我提供更好的条件。2015年4月，父亲因承受压力过大而卧病在床，全家的重担落在了柔弱却坚强的妈妈的肩膀上。今年寒假过年时，当我把自己赚来的钱放到姥姥姥爷的手心里，我才意识到他们都老了，时间不多了，我们必须要倍加珍惜与父母、长辈在一起的时光。从最一开始的惊慌无措成长至今，我明白了自己要做的不是哭泣、逃避，而是迎难而上，去成就更加优秀的自己，这样才是对父母和亲人们最好的回报。

　　2、关爱“空巢”老人，为他们带去来自社会的爱和温暖

　　周末闲暇时间我会随同爱心社人员前往章丘市日月潭养老中心进行志愿者爱心服务活动。不仅是帮助老人打扫卫生、收拾内务，更重要的是陪他们聊天解闷，让他们寻找到心灵宣泄的倾诉对象。每个人的一生都是一个与众不同的故事，我们应该认真聆听，尊重老人，关爱他们的心灵与健康。

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