普通话手抄报内容范例

普通话手抄报内容范例篇1

　　法制进课堂手抄报的图片欣赏

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　　法制进课堂手抄报图片5

　　法制进课堂手抄报的内容：法制名言

　　1) 世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。　&mdash；&mdash；康德

　　2) 守一而制万物者，法也。&mdash；&mdash；(战国)冠子《冠子·度一》

　　3) 私有财产的真正基础即有占有，是一种事实。一个不可解释的事实，而不是权利。只是由于社会赋予实际占有以法律的规定，实际占有才具有合法占有的性质。&mdash；&mdash；马克思

　　4) 所谓人的法律，我是指生活的一种方策，使生命与国家皆得安全。&mdash；&mdash；(荷)斯宾诺莎

　　5) 我不同意你说的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。&mdash；&mdash；伏尔泰。

　　6) 我不同意你说的话，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。&mdash；&mdash；伏尔泰

　　7) 我们的时代是权利的时代。人权是我们时代的观念，是已经得到普遍接受的唯一的政治与道德观念。&mdash；&mdash；(美])L·亨金

　　8) 我已经发现，混乱和一切祸害的起源、原因和发展都与各种社会的腐败的法制有关。&mdash；&mdash；(法)摩莱里

　　9) 要使事物合乎正义(公平)，须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。&mdash；&mdash；亚里士多德

　　10) 一次不公的裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。&mdash；&mdash；(英)培根《论司法》

　　法制进课堂手抄报的资料：青少年法律故事

　　故事1

　　李某，男，16岁，汉族，在校学生，住陕西省王光马岗乡。李某向同学佘某索要钱物未成，佘某就告诉无业人员远某等人，远某得知后警告李某不要再向佘某索要钱物，如果再要就用武力。李某为此要“教训”远某。2009年6月12日下午，李某要求社会上的另一帮无业人员张某去教训远某，张某又叫了宋某持钢管至太仓市某镇新华桥，对远某及远某的朋友沈某、房某进行殴打，致远某、沈某受轻微伤。

　　故事2

　　王某(男，20岁)、李某(男，21岁)社会青年，并有前科。结伙在校学生方某(男，18岁)、吕某(男，18岁)、吴某(女，18岁)于2009年4月一天下午，到某镇一游戏房玩。途中王某提出身上没有钱，李某说问学生敲，方某、吕某无反对，吴某说够刺激的，我要去看看。进入游戏房后发现有3个学生正在打游戏玩，王某叫吕某去将靠右面的学生叫出来，吕某没有动，方某为逞能，即上去把该学生拖拉出游戏房，拖至旁边一条弄堂内，其他2名学生随后也跟了出来，李某上去问被拖的学生要钱，遭拒绝，王某拔出事先携带的西瓜刀朝该学生背后肩膀部猛砍3刀，造成轻微伤。该学生即从裤袋内拿出50元，给了王某，其他2人怕吃亏也拿出106元给了吕某。赃款均被5人挥霍。

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　　1.法制进校园手抄报内容素材

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普通话手抄报内容范例篇2

　　编者按：本文作者佐藤优(Sato Masaru)生于1960年，1985年同志社大学研究生院神学研究科毕业，同年进入外务省负责对前苏联谍报方面的工作。2002年因渎职、做假帐而被。佐藤不服，至今还在与日本政府争论。出狱后有大量著作问世，是目前日本读者最多的评论家之一。

　　我现在每天都在翻阅1930年出版的世界大百科辞典，这是一套战前出版的辞典，与现今社会已经有了很大的隔绝，但那里有很多战后出版的辞典不再收录的词汇，比如“日德战争”这个词，现在已经在辞典里基本上找不到了，但在战前的辞典里，这是一条重要的辞条，在词义的解释方面，不仅有文字，还有当时的日本战机等图片，对日德关系也做了非常详尽的分析，这对于理解战前的日德关系至关紧要。

　　优秀的百科辞典，其重要意义在于知识自成体系。现在到网上查一下维基百科，对于一个事件或者是词汇，能寻找到目前最新发展状况、最新含义，但却不成体系。我自己通过阅读战前的百科辞典，希望获取的是一种知识体系，而且我觉得效果相当好。

　　明确目的意识 制定读书战略

　　我现在作为从事笔耕的人，平均每天要写16000字的稿子，自己对某些事需要做出评述时，我首先要查对一下坊间对该事项的一般见解是怎么一回事。知识体系其实也是一种教养，是从事谍报工作时必须的工具，同时也是从事笔耕的人不可或缺的理论准备。

　　当然，作为普通公司职员，平平常常地过每一天的时候，百科辞典、教养等等并不急需，但你如果是个一心想往上走，是个要干出一番事业的人的话，情况就大不一样了。在财界、官界，那些能走到最高岗位的人，除了极特殊的场合外，这些人都是非常有教养的人，大量读书的人。我认为，读书与事业上的成功完全成正比。

　　也只有通过读书，通过提升自己的教养才能判断上司说的话是不是符合普通见解，是否妥当。

　　但有一点应该注意的是，提升自己的教养并不是读书的目的。如果没有明确的动机，那么读再多的书也不会留存在记忆中的。我们不需要漫无目的地去读书，需要明确读书目的，制定读书战略，取得良好的效果。

　　在你是一名公司职员的时候，你想成为公司的董事，还是希望获得专家的好评，目的不同所读的书自然不一样。目的可以非常的“俗”，读书也许就是为了往上爬，或者是为了到银座的酒吧喝酒时，向陪酒小姐显示一下自己的“博学”，我甚至希望你只是为了在和上司打高尔夫球时能找到一个话题而去读流行作家的小说。我认为有了这些明确的目的而去读，效果一定不错。换句话说，那些没有目的的人，不想往上爬的人，我认为没有必要去钻研读书，随手拿到什么就读什么，足矣。

　　每月读200本书，可以采取三个方法

　　我现在包括速读在内，每个月要读150―200本书。我的读书方法如下。

　　我把读书分成“熟读”、“速读”和“超速读”三种。本来应该是将所有书都通过熟读来加深理解的，但公司职员每日需要忙于工作，能拿出来熟读一本书的时间并不多。但是对那些本该熟读的书，需要在短时间内有所了解，或者说是需要对应该读的书经过精选后进行“速读”或者是“超速读”。

　　先谈谈什么是“熟读”。熟读的要点是将一本书最少读上三遍。第一遍为“通读”。通读时需要拿一根铅笔、一块橡皮，准备好一个笔记本。在读书的时候，在自己认为重要的地方画上线，自己不明白的地方打上问号。对自己非常赞同的地方，也需要画线，而特别重要的地方则需要将该页折起来，或者是贴上一个小纸条。通读是指用这个方法来读完一本书。使用铅笔的意义在于，事后觉得并不重要的地方可以用橡皮涂掉。

　　通读之后就该抄录了。将画线的部分，自己认为特别重要的部分，抄录在笔记本上。笔记本不用分类，一个笔记本可以按时间先后一直用到最后，而且记忆住抄录的内容，才能将信息转为己有。如果就是为了复制一份资料的话，可以用复印机复制，但要想记忆住一件信息，最好的方法还是用手抄录一遍。

　　在我的笔记本里书写的内容绝不仅仅是抄录的各种资料，我每天的日程安排、来电记录、菜单等等都记录在这里，所有事靠这样一个笔记本就能全部完成。有了这个笔记本就可以不用其他记载工具，资料不出现分散的情况。在自己寻找那些资料时，用起来也很方便。

　　电子笔记记载的数据可能会丢失，也可能会被偷窃，那些刚刚开始读书的人，可以用电脑记录自己的读书内容，也可以将这些内容打印出来反复阅读，那样会有一种“我读了不少书”的感觉，自己表扬自己一回。如果不需要这种自我称赞的话，有一个笔记本就足够了。

　　该熟读的书用“超速读”的方法阅读

　　抄录完以后，需要再次“通读”。这次通读让首次阅读时没有理解清楚的内容，基本上得到了理解。熟读基本上由“通读”、“抄录”、“通读”这三个环节组成。

　　有一点要说的是，熟读能深刻理解内容，但使用的时间较多，一个月能熟读的书有个五、六册就足够了。如果需要熟读的书太多，使用的时间太长，效果反而不一定好。这时需要将书籍内容集中到几个方面，使用“超速读”的方法阅读。

　　超速读是指在5分钟时间内，粗略掌握一本书内容的阅读方法。通过超速读来选出应该熟读的书籍，不值得详细阅读的书在这个阶段可以淘汰出去。那些在措辞上很不明晰、理论逻辑混乱的书，首先应该抛到一边去。那些只整理事件过程、作者知识功底贫乏、读起来非常困难的书，也应该在这个阶段剔出去。

　　超速读需要准备铅笔和纸条。首先将序文的第一页和目录认真看一遍，然后就是一页一页地翻阅，不必去阅读文字，只要看到整页的大致内容即可。如果看到有自己感兴趣的语言，可以先用铅笔画个圈，然后贴上纸条，最后认真阅读一下结论部分、最后一页，对全书整体有个认识。

　　与超速读法不同的是，用30分钟时间来读一本400页的学术著作或者是一部教养方面的巨著的普通速读法。使用这种方法读书，同样需要有一支铅笔、一叠纸条，这回不是浏览全页，而是用最快的速度去阅读文字，在认为重要的地方画上线、贴上纸条。

普通话手抄报内容范例篇3

　　20xx鼠年元宵节手抄报内容图片20xx鼠年元宵节手抄报内容一

　　20xx鼠年元宵节手抄报内容二

　　20xx鼠年元宵节手抄报内容三

　　20xx鼠年元宵节手抄报内容四

　　20xx鼠年元宵节手抄报内容五

　　20xx元宵节祝福语1. 元宵节又到了，我又hold不住了，决定给你发条祝福语短信，愿你新的一年吃好；喝好；睡好；工作好；什么都好。祝元宵节快乐哦。

　　2. 用呵护做濡米，揉捏进一颗真心，裹住美满与甜蜜，灌以圣泉之水煮制，粘稠的浆汁是我的良苦用心，愿它品出你节日什锦的心情！元宵节快乐！

　　3. 一声声锣鼓，一阵阵沸腾，一幕幕烟火，一盏盏彩灯，和着二月丝丝缕缕的微风，踱进你的心窝。串串企盼祝愿你：元宵快乐！

　　4. 正月十五的花灯五彩缤纷，龙灯送你好前程，宫灯送你好生活，纱灯送你好爱情，树地灯送你好事业，蘑菇灯送你好家庭！愿一盏盏花灯不仅能为你的佳节生活增光添彩，更能使你今后的日子炫如彩虹！

　　5. 月色浓，点灯笼，照亮前程别样红，吃元宵，祝福到，甜蜜生活好运到，发短信，传佳音，朋友问候最贴心，元宵节，衷心祝愿你万事如意，前途看好。

　　6. 元宵佳节不送礼，发条短信祝福你：健康快乐长伴你，好运和你不分离，最后让我告诉你，钞票滚滚进袋里，好处全都送给你。元宵节快乐！

　　7. 喜庆元宵佳节，我祝你：日圆，月圆，圆圆如意。官源财源，源源不断。人缘福缘，缘缘于手。情愿心愿，愿愿成真！元宵节快乐！

　　8. 元宵节来临，送你一盏美丽的彩灯，祝愿你的生活五彩缤纷；送你一碗甜甜的汤圆，祝愿你的爱情甜蜜美满；送你一声真挚的祝福，祝愿你的日子开心快乐。

　　9. 带上诚挚的祝福，愿你开心大本营，开心总动员，开心大风车，开心每一年，开心每一月，开心每一天，开心每一刻，开心，开心，元宵节开心。

　　10. 海天一色庆元宵，想念时刻静悄悄，祝福缓缓起浪涛，给你问候荡最高，且把关怀挂树梢，但求幸福为你俏，元宵到，衷心祝愿你节日快乐，前途看好。

　　11. 把一颗颗幸福圆满都送到你嘴里，要好好吃啊！

　　12. 你不是饺子却有陷儿。你不是馄沌却也有汤。你不是糖果却也很甜。我已经迫不及待了！来吧我的汤圆！来吧我亲爱的元宵节！

　　13. 春天已经悄悄来到我们身边，元宵佳节，春风熏陶着沉醉的夜晚，我用心叠一只纸鹤，装上我满满的祝愿，飞翔在天边，飘落你身前，祝你元宵节愉快。

　　14. 我在这里，你在那头。我望着窗外，伴随着无尽的思念仿佛看见你忙碌的身影，月儿圆盼团圆，好想对你说：亲爱的，我下班了，麻溜煮汤圆！

　　15. 平平淡淡如一杯清水，普普通通是一介白丁。但善良是我的品格，热情是我的天性，真诚是我的原则，祝福是我的习惯。正月十五将临，祝你及家人开心健康！鸿福无疆！

　　16. 明月当空高高照，元宵祝福在微笑，十五汤圆别样甜，快乐常伴你身边，温馨短信给你发，此后你将大发达，正逢佳节，祝愿你心想事成，顺心如意。

　　17. 过年好，元宵到，幸幸福福一年绕；过年好，元宵到，开开心心四季妙；过年好，元宵到，顺顺利利全家好；过年好，元宵到，团团圆圆过元宵。

　　18. 元宵到，祝福短信到，愿你一年都不会删掉；祝福电话到，愿你四季都不会挂掉；祝福的欢语到，愿你一生都不会忘掉；祝福心意到，愿你一世都不会抹掉。

普通话手抄报内容范例篇4

　　汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。

　　普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。它作为我们汉民族共同语的地位是历史形成的。一方面，作为北方方言代表的北京话，数百年来作为官府的通用语言传播到了全国各地，而发展成为“官话；另一方面，“白话文运动”以后，作家们自觉地用普通话写作，涌现出一大批作为普通话书面语规范的典范作品。“国语运动”又在口语方面增强了北京话的代表性，促使北京语音成为全民族共同语的标准音。北方方言区自身特殊的政治、经济、文化地位和人口优势等客观条件奠定了普通话作为汉民族共同语的地位。

　　2、推广普通话的意义：语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

　　随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

　　我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

　　语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

　　信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

普通话手抄报内容范例篇5

　　点燃的是此前国人普遍存在的对创新乏力的不满和焦虑

　　在英文旁白和舒缓的配乐中，一个身着飞行服的女生在教室醒来，漫步于校园，走过图书馆书架、面对着鱼缸、浏览古代文献、手术台边凝视、在派对上起舞、看到黑板上的手绘飞机……最后脱下头盔，露出真容。在这短短的4分50秒里，不可谓不符合校方对该片“美丽科幻+人性叙事+硬朗大片”的定位，再来一个似乎不乏深意与文艺气息的片名――《To My Light》，一下子溢出了国际感。

　　然而，就是这样一个用来庆祝110周年校庆的复旦大学的宣传片却被曝出抄袭丑闻：有网友通过截屏与日本东京大学2014年的宣传片《Explorer》对比发现，两片创意、镜头、文案甚至画面等多处细节，均高度相似。有网友讽刺说：“好歹自家过110周年大寿，结果却拿了隔壁老寿星的旧礼服穿，这也太掉价了”。甚至，有人建议复旦大学改名复制大学。

　　大学，本来是观察一个社会创新力的最重要窗口。此前媒体曾报道，国内不少大学的校训存在雷同的问题，“求实”“创新”“团结”……这些经常出现在校训中的“高频词”，因此被网友评选为“通用校训万金油”。若你登录一些大学的官方网站，也很难发现学校有什么不同，把一所学校的校名替换为另一所大学的校名，也不会觉得有什么不妥。这些问题不仅反映出一些国内大学没有关注个性和特色的意识，而复旦校庆宣传片涉嫌抄袭，虽说只是一个偶然事件，但它所体现的内地高校创新乏力，则具备相当的普遍性。凤凰网开设的相关调查中，全球网友除了感到“震惊”“羞愧”之外，还有过万人选择了“警醒，创新乏力故亟待革新”。换言之，复旦抄袭事件只是导火索，点燃的是此前国人普遍存在的不满和焦虑。从“举国批判”的舆论反应来看，很多人是以更大的视野，来看待这件事情。

　　而最新的消息是，5月31日，复旦大学在其官方微博声明，就此前宣传片涉嫌抄袭事件致歉。

　　媒体评点：不可否认，创新乏力不仅体现在大学，也是现下内地企业乃至中国参与国际竞争的短板。在更大的背景下看抄袭事件，就具备了寓言色彩，该反思的不仅是一所大学，而是要思考如何提升国家创新力的寓意。百年前中国落后挨打，国人反思要立足世界之林，首要学习西方的船坚炮利，但后来发现那只是表面，寻求制度变革才是治本之策。现在要打破创新的瓶颈，也不能停留于一个宣传片、一个产品、一个技术的学习，而要追寻创新受阻的制度原因。正如总理在一次谈及创业与创新时提到的：“要进一步破除一切束缚发展的体制机制障碍，让每个有创业愿望的人都有自主创业的空间，让创新、创造的血液在全社会自由流动，让自主发展的精神在人民当中蔚然成风。”（凤凰评论）

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