综合布线实训

综合布线实训篇1

　　关键词：案例教学；综合布线；工程实训

　　随着社会经济的快速发展，人们生活水平的快速提高，智能楼宇、智能小区、安防监控等各式各样的综合信息系统得到了广泛应用。作为综合信息系统的物质基础，综合布线工程的重要性也得到了广大从业者及用户的认可。为了满足社会发展的需要，目前大多数高校均开设了综合布线课程。本文对此进行详细的分析和探讨。

　　一、网络综合布线课程特殊性及教学现状

　　（一）网络综合布线课程的特殊性

　　网络综合布线课程的特殊性主要集中两个方面：一，教学内容的特殊性。经验性知识多，标准、规范多，理论知识点少且分散，重实践。二，培养目标的特殊性。主要是培养与综合布线系统工程的相关的设计、施工、测试、维护、管理、监理等一系列专业人才，是一门技能培养类课程，培养目标必须与用人单位需要紧密相关，要受到人力市场的检验

　　（二）综合布线课程的教学现状

　　1、理论与实践之间存在距离。受师资力量的限制或实践条件的限制，目前部分讲授本课程的教师主要精力集中在理论讲授，实践部分较少。2、教学内容与市场需要存在距离。市场需要具有综合布线设计与施工的综合性人员，既要懂得如何设计、布线，也要懂得测试、施工管理等方面知识；目前，大多数开设本课程的教师是计算机专业或者网络专业毕业，缺乏工程现场经验，在工程实施、测试、验收、管理等方面着墨不多，即“偏网络技术、轻工程实施”。3、考核方式比较单一。目前本课程的考核方式主要为笔试或者模拟局部施工技能考核的方式，上述两种方式都无法全面准确地测试学生对综合布线的设计、施工、验收测试、管理等各方面能力的掌握，不能正确全面地对学习内容进行引导。

　　二、整体设计

　　对整个工程实训装置设计的占地面积大约在142m2，长度在13.4m、宽度在10.6m、高度在4.8m的实验室里。根据实习的教学要求、实验室空间状况、资金的投入情况以及课程实验，决定使用开放式的模块化设计，结构为分层星形拓扑结构，综合教学、实验、实训为一体，为学生设计一个集写字楼、商场、营业厅等场所为一体的综合布线实际操作的模拟真实环境，能够同时满足多人进行各自的实验项目，让学生能够对GB50311-2007《综合布线系统工程设计规范》进行充分学习和掌握。整个实训装置组成部分有1个示范展示单元和10个实验单元，为了能够更好地进行案例式实验教学，在装置侧面配套了1个材料架和10个交换设备机柜，如图1所示。

　　每个实验单元由2面呈90°直角的仿真墙体相互连接组成，这2面仿真墙体的长度》1800mm，仿真墙体的高度》2800mm，仿真墙的厚度》180mm，其中一面仿真墙安装有小机柜、另一面仿真墙安装有2块层板，并提前铺设了网络线缆来连接侧面配套的交换设备机柜；仿真墙面具有光滑平整、防火、防霉、防潮的特点，能够开展钻、钉、刨、粘等布线施工实训；每个实验单元之间的顶端连接、互通来用金属桥架来进行。每个实验单元都能够各自进行基础实验和与交换设备相配合，安全模拟楼宇监控系统、企业网络系统、建筑消防报警系统、住宅门禁系统、家居弱电系统等实际的工程项目案例。

　　三、实验案例设计

　　综合布线工程实训装置从3个方面为学生提供布线工程，这三个方面是教学演示、基础实验、工程项目案例。实训中涉及的各个子系统的设计、安装、管理、测试、验收等综合的实验环境。在场景中老师能够实现在示范展示单元中讲解综合布线的产品、材料和工具，还有安装步骤、制作方法和操作流程；指导学生学习使用网络测试仪表对双绞线、同轴电缆、光缆链路等开展性能测试、连通性测试、衰减测试等实验，让学生能够对抽象的综合布线理论知识有一个直观、具体的认识。学生可在实验单元按照实验项目要求进行综合性的实际操作，并通过师生围绕工程实践中如楼宇监控系统、住宅门禁系统、企业网络系统、家居弱电系统、建筑消防报警系统等具体案例进行分析、模拟，从实际应用的角度完成整个综合布线工程的设计、施工、工程管理和监理、网络测试、工程认证和验收、管理与维护的全过程。

　　综合布线工程实训装置既可以开展如网线接头制作等的单组基础实验、又可以多单元联合进行综合性、设计性实验或工程项目案例实训，能够符合实验大纲所规定的学习目标和任务要求。通过采取情景教学模式能够更好地开展网络综合布线课程的教学工作，促进教学的进步。

　　参考文献：

　　[1]张小明，彭夷，严明良。综合布线工程实训室项目教学情境设计与教学[J]。智能建筑与城市信息。2009，（04）。

综合布线实训篇2

　　一、现有网络综合布线实训室概述

　　综合布线系统（Premises Distributed System，简称PDS）是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的集成化通用传输系统。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连，也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。综合布线由不同系列和规格的部件组成，其中包括：传输介质、相关连接硬件（如配线架、连接器、插座、插头、适配器）以及电气保护设备等。综合布线实训室的建设就是为了让学生掌握以上知识技能，培养学生实践操作能力。西藏职业技术学院电子信息系综合布线实训室目前具备以下实训功能：

　　1.布线展示功能

　　（1）综合布线产品展示台：展示各型通信电缆、各型接插件和安装工具，让学生能直观生动地认识和学习综合布线产品、材料和工具，如图1所示。

　　图1 综合布线产品展示

　　（2）安装模型：用槽式桥架、梯形桥架、 PVC 线槽和线管，立体化演示垂直主干、水平主干的管线路由和安装规范，设备间和配线间的安装规范，如图2所示。

　　（3）综合布线链路安装模型：链路安装模型用光缆、大对数双绞线、4对双绞线分别演示设备间―配线间、配线间―信息插座的计算机网络链路和语音链路的安装规范，如图3所示。

　　图2 综合布线管槽安装模型展示

　　图3 综合布线链路安装模型展示

　　（4）综合布线测试故障模型：测试故障模型主要演示短路、开路、串对、超长、串扰、回波损耗等双绞线故障类型。

　　2.综合布线基本技能训练功能

　　综合布线基本技能训练模块是由12套操作训练台组成，每套都包括操作台、开放式机架、数据和语音配线架、光纤配线架、多个信息插座组成，操作训练台能完成水晶头制作、信息模块安装、线槽成型、配线架安装、光纤熔接、综合布线链路测试等基本技能训练。

　　二、存在的不足

　　1.缺少教师讲解示范平台，教师无法在实训室向学生讲解理论知识点、布置教学任务，使实训室只能“做”缺少“教”，不符合理实一体化实训室的要求。实际教学中学生实践操作技能掌握较好，但是系统设计等理论知识点掌握不够透彻。

　　2.只有分割的基本技能训练模块，没有综合布线工程项目实训模块，学生只是分开训练了建筑物子系统、设备间子系统、水平子系统、垂直子系统、管理间子系统和工作间子系统六个子系统的施工，没有整体的施工实践经历，缺乏综合布线系统整体认识和施工规范要求。

　　三、改造建议

　　（1）增加教师讲解示范平台：平台由教师工作台、教师电脑、视频展台、投影机、白板等组成，用于教师布置教学任务， 现场演示和示范教学，如图4所示。

　　图4 教师讲解示范平台

　　（2）增加综合布线工程项目实训模块

　　工程项目实训模块由一座砖结构的模拟建筑物组成。模拟建筑物设有设备间1个、弱电井2个、楼层配线间1间、工作区5个，包含一座建筑物的所有综合布线功能区域，建筑物采用明布线和暗布线两种方式，为每个学生提供动手操作的场所，学生以项目小组为单位完成综合布线6个子系统的设计、安装、工程管理/监理、测试验收等内容的综合训练。

综合布线实训篇3

　　计算机网络专业是当前信息技术发展中的主要专业，也是国家在信息技术发展和普及中重点扶持发展的专业。网络综合布线技术是一门理论与实践紧密结合的专业技能课，在七台河职业学院的计算机网络技术、通信技术、建筑电气等专业均开设此课程，并将该课程列为本专业的重要职业能力课。

　　1 网络综合布线实训室概述

　　计算机网络综合布线实训室是在原来计算机硬件实验室的基础上添加相应的网络通信设备、多媒体设备以及相应的软件系统而构建的，是理论教学与实践教学合二为一的教学场地，它能同时满足一个班的教学要求。实训室能完成从设计、安装、测试到验收的综合布线工程全过程的教学任务，在这里教师可对着产品展台讲解综合布线的产品、材料和工具；对着安装模型讲解综合布线系统结构；对着链路模型讲解安装技术。

　　2 网络综合布线实训室建设的需求分析

　　2.1 专业教学要求

　　七台河职业学院三年制高职计算机网络技术、通信技术、建筑电气等专业培养学生应具备网络系统的设计、安装施工、调试、维护管理等能力，在这些专业的能力模块中，网络综合布线的设计和施工是非常重要的一个模块，其相应的课程是网络综合布线技术和网络综合布线技术实训，它们是实践性、工程性很强的课程。综合布线实训室的建立，对课程的实践教学环节，对提高学生的动手能力和分析解决实际网络布线问题的能力有着至关重要的作用。

　　2.2 目标功能要求

　　本着建成集“教、学、做”为一体的教学环境和校内实训基地的理念，该实训室能完成从设计、安装、测试到验收的网络综合布线工程全过程的教学任务，能同时满足40人的教学需要。通过对网络综合布线系统规范标准、基本技能、工程项目的学习和实践，培养学生从事综合布线领域项目经理、布线工程师和工程监理等岗位的职业能力，做到教学与实际工程项目职业能力培养的无缝对接。

　　3 网络综合布线工程技术实训室的设备和性能

　　3.1 网络配线实训

　　1)主要设备：网络压接线实验仪1台，网络跳线测试仪1台，配线架2个，110跳线架2个，理线环2个，零件/工具盒1个，地弹式RJ45网络端口、RJ11语音端口和220 V电源端口各1个，2人/台同时实训。

　　2)实训功能。①能够进行网络双绞线配线和端接实训，每台设备每次端接6根双绞线的两端，每根双绞线两端各端接线8次，每次实训每人端接线96次。每芯线端接有对应的指示灯直观和持续显示端接连接状况和线序，共有96个指示灯分48组，同时显示6根双绞线的全部端接情况，能够直观判断网络双绞线的跨接、反接、短路、断路等故障。②能与网络配线架、通信跳线架组合进行多种端接实训，仿真机柜内配线端接。③能够模拟配线端接、永久链路常见故障，如跨接、反接、短路、断路等。④实训设备具有5 000次以上的端接实训功能。⑤能够搭建多种网络链路和测试链路的平台。

　　3.2 网络综合布线器材展示柜

　　1)展示柜结构。①密度板外框+全钢展板+玻璃门结构。玻璃柜内安装钢板，在钢板上固定和展示各种材料、工具、设备等，可经常调整展示内容和方式。②全钢展板预置多种安装孔，万种方式、拆装方便、快速布展、无痕布展。③采用亚克力玻璃门，螺丝固定，安全牢固。

　　2)实训功能。①铜缆器材展示：超五类铜缆、六类铜缆、阻水铜缆、地毯电缆、铜缆跳线、RJ45模块、RJ11模块、RJ45头、RJ11头、双口地弹插座、面板+底盒、24口RJ45配线架、50回110配线架、100回110配线架、理线环、标记环、铜缆样品展板、铜缆连接回路等。②光缆器材和工程实例展示：室外光缆、室内光缆、光纤、光缆熔接盒、光缆配线架、ST偶合器、SC偶合器、ST-ST跳线、SC-SC跳线、ST-SC跳线、架空钢缆、挂钩、紧线器、绕线器、拉攀、支架、架空钢缆+光缆工程模拟实例等。③网络工程常用工具展示：RJ45压线钳、RJ11压线钳、RJ45/RJ11组合钳、打线钳、剥线钳、榔头、螺丝刀、手工锯、钢锯条、活扳手、呆扳手、棘轮扳手、钢卷尺、弯管器、钻头、线管剪、水平尺、拐角尺、电工箱等。④能够扩展为智能化管理系统、监控报警系统展示柜等。⑤能够扩展为现场总线系统展示柜等。

　　参考文献

综合布线实训篇4

　　>> 植物生产类综合实践技能训练体系的构建 浅析综合布线系统 室内电工布线技能训练教学新探 浅析综合布线系统设计 中职《网络综合布线》精品课课业评价体系构建研究 基于工程监理的综合布线工程建设质量管理体系的构建 构建以技能训练为核心的实践教学体系* 营销专业学生综合素养训练体系的构建 网络综合布线技能实训方法探索 合理设计教学培养学生综合布线的实践技能 如何培养网络综合布线技能大赛选手 网络综合布线技术浅析 高职综合布线课程教学浅析 浅析网络综合布线实训 “2+1”办学模式下电工技能训练体系的构建策略 关于构建高职化学检验技能训练体系的思考与探索 无线电装接工考证技能训练体系构建研究 适应就业需要的高职应用电子专业技能训练体系构建实践探讨 院内急救复苏技能模拟训练体系的构建与应用探讨 普通高校军事技能训练评估指标体系的构建研究 常见问题解答 当前所在位置：l

　　[3]综合布线技术与工程课程标准[EB/OL]。

　　[4]浅析综合布线市场的发展现状与未来趋势[EB/OL]。

　　http：///special/cabling-system/cs_2013023/

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