学习报告模板800字

学习报告模板800字篇1

　　一年的时光转瞬即逝，我们的工作又告一段落。回顾这一年，我们忙碌着、艰辛着、快乐着，同时也收获着，新的学年即将开始，我们在制定“宏伟蓝图”的同时，应当扬长避短，以饱满的热情，以百倍的努力，迎接新学年的到来。

　　一、教育教学方面：

　　1、认真做好教育教学工作计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学数学课程标准》，虚心向名师及同年级的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

　　2、上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。

　　二、班主任工作方面

　　6、重视培养学生的各项能力。

　　从学生的培养入手，力求从小事做起、从自我做起，积极引导学生自己管理自己。

　　7、指导培养学生的学习习惯，提高学生自学能力。

　　8、加强对后进生的辅导，利用课余时间组织他们进行辅导。

　　同时，充分利用课余时间开展各类辅导讲座、研究性学习，激发他们的求知欲和上进心，指导他们多学科知识，培养他们多方面的兴趣，提高学生的学习成绩。

　　三、学习方面

　　9、认真抓好日常教学工作。我认真抓好教学中的各个环节：备课、上课、作业布置、测试、评价、补漏。每一环节我都精心设计，力求做到学生在知识上全面掌握，在课堂上当中学生的表率。在辅导学困生时，我尽量做到面向全体学生，因材施教，让学困生觉得在学习上也是有成就感。

　　10、积极抓好后进生的转化工作。后进生通常有些是学习障碍，往往在学习上表现为不能按时完成作业，甚至有些学生欠交作业，针对这种问题，就要抓好他们的个别辅导，并利用课余时间为他们开小灶。在课堂上，为他们创造条件，鼓励他们举手发言。

　　四、存在问题

　　11、对学困生的辅导不够。虽然本学期我做了很多工作，学生基础较好，但是学困生的转化没有达到我预期的效果。

　　12、没有更好地激发他们的学习兴趣，导致本学期学习的知识无从下手。

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学习报告模板800字篇3

　　学校教育是培养人才的一个重要环境，学校是培养教育下一代的主要教育力量。学校教育的目标是要为学生的健康成长和学校的发展服务，为社会培养合格人才。在此，学校领导十分关心学校的教育工作，尽职尽责，不辞辛苦，开拓进取，团结协作，在稳定中求创新，在创新上用心进取，以“面向全体学生，加强思想品德教育，培养学生全面发展”为办学宗旨，以“规范教育，引导学生德智体全面发展”为校训，树立良好的校风、教风、学风，形成团结和谐、务实高效的校风、教风、学风，促进学生整体素质的提高。现就我在师德方面的工作总结如下。

　　一、思想方面

　　我能够认真贯彻党的基本路线方针政策，透过报纸、杂志、书籍用心学习理论；遵纪守法，认真学习；，具有强烈的职责感和事业心，用心主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

　　二、教学工作方面

　　1、加强专业知识的学习，提高教学水平。

　　为了上好课，我做了下面的工作：

　　2)在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发

　　学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维潜力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

　　3、做好学生的转化工作。

　　作为教师，我能够做到爱学生。关心学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦；教学中能做到“因材施教”，不歧视后进生，保护学生的自尊心，用发展的观点看待学生。对学习有困难的学生，能做耐心细致的个别教育工作，用发展的观点看待学生的缺点，不歧视后进生，保护他们的自尊心，促进他们全面、主动、健康发展。

　　4、进取开展教学研究活动。

　　我能够用心参加学校的教科研活动，用心参与课改的课题探索，对同行的教育教学观念，教育模式能够根据实际进行灵活运用，用心探索改革课堂教学的新思路、新方法。平时能够做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的作息习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，构成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面经过尖子生辅导后进生，以先进帮忙后进，以好带差，促进双赢效果。学期初，自己还制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮忙你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学

学习报告模板800字篇4

　　通过这次的学习，我认识到，教育是一项长期的工作，需要长期不懈地投入。在今后的教学工作中，我会继续努力，争取为社会做出一点贡献。

　　一、树立正确的教育观。

　　教师的教学观直接影响教书育人的效果。教师不仅要传授知识，更重要的是要培养学生的能力。一个学校的学生，教师只有树立正确的教育观，才能有效促进他们的发展。

　　二、树立正确的教育观，

　　在教育教学中，教师要以学生为主体，因材施教，鼓励学生积极的学习参与，引导学生积极思考，创造性地提出问题，答案。教育的本质是为学生的未来发展服务。一个教师如果没有对所教知识的吸引力，就不可能培养出高质量的人才，甚至是有害于学生。教师在传授知识的同时，注重培养学生的学习兴趣，帮助他们树立信心，促进他们全面、主动、生动、系统地发展。因此，教师要树立终身学习的理念。

　　三、树立良好的个人形象

　　教师应当成为学生的表率，以良好的个人形象，以自己为教学做榜样，做到廉洁从教。

　　四、树立创新意识

　　教师必须有开放性的思维、敏捷性的头脑以及善于启发学生思维的能力。

　　教师要不断地开发课程资源，把课程资源和个性化教学资源引进课堂，开发、利用到教学活动中去。教师只有不断地开发课程资源，才能在课堂教学中进行有效的实践。只有不断地开发课程资源，才能实现有效教学。教师要善于创新教学，充分利用各类媒体进行辅助教学。

　　总之，通过此次教师继续教育学习，我在教育思想、教育理念上都得到了很大的提高，在今后的教学工作中我将不断地加以改进和完善。

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