主题班会的主持词

主题班会的主持词篇1

　　慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

　　1是啊，我们就是小草，母亲就是三春晖，六八班感恩主题班会《谁言寸草心，报得三春晖》现在开始！

　　2母爱似水，母爱似海。古往今来，多少文人墨客也书不尽母爱的伟大。

　　1请听同学们搜集的有关母爱的名言警句。

　　2有请————同学

　　一展示关于母爱的名言警句

　　1优美语句，不尽的母爱。请欣赏——————————同学为大家献上的诗朗诵

　　二朗诵赞美母爱的诗

　　2谢谢几位，诵不完的诗篇，道不尽的母爱呀，真是感人至深。不过生活中的母爱更感人。让我们一起倾听生活中那感人的故事吧，有请——

　　三生活中那感动的一幕

　　1这，写的就是我，就是你，就是我们大家。熟悉的声音，熟悉的面孔，熟悉的一幕幕。这，就是我们的母亲！

　　2对，这是母亲。祖国也是我们的母亲，党更是我们的母亲。请欣赏歌曲《党啊，亲爱的妈妈》，有请——————

　　四歌曲《党啊，亲爱的妈妈》

　　1谁言寸草心，报得三春晖。我们怎能报答的了啊！？又怎么报答呀？

　　2谁言寸草心，报得三春晖。还有一层意思：谁说小草不能报答三春晖呢？我们一定要报答母亲的养育之恩！

　　1我拿什么来报答你，我的母亲？倾听同学们的心声吧！有请————————

　　五同学表决心，报答母亲

　　2说到我们心里去了。让我们一起宣誓我们的报答吧

　　六宣誓：六八六八，向前出发！

　　六八六八，百合开花！

　　1我们不但感恩父母，更要感恩社会，报效祖国，报答党！请听《谁言寸草心，报得三春晖。钱学森就是我们的表率》

　　七《谁言寸草心，报得三春晖。钱学森就是我们的表率》

　　2前有钱学森，后有xx，请听《谁言寸草心，报得三春晖，罗阳就是我们的表率》

　　八《谁言寸草心，报得三春晖，罗阳就是我们的表率》

　　12最后请欣赏舞蹈——感谢你，。有请——————————————

　　九舞蹈——感谢你

　　谢谢领导，老师，同学们，六八班感恩主题班会《谁言寸草心，报得三春晖》到此结束，谢谢

主题班会的主持词篇2

　　播放歌曲《水手》。

　　男：尊敬的老师们！

　　女：亲爱的同学们！

　　合：大家好！

　　男：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“梦想”主题班会的序幕。

　　女：同学们，今天我们来谈一谈关于梦想。梦想是个诱人的字眼。

　　男：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

　　主女：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

　　持人男：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；

　　女：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

　　男：福尔摩斯也曾说过：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

　　女：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——梦想。那么，什么是梦想？

　　合：梦想即是人们在梦里所大胆的想象，不一定会实现，但只是一个美好的期望。有梦想的才是真正意义上的生活，它便是人生活的动力！梦都是美的，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

　　男：每个人都有一个梦想，下面请同学们说说你们的梦想是什么。

　　女：有了梦想就有了希望，请欣赏《希望》。

　　女：同学们，你认为你该为实现梦想做什么？

　　男：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？

　　女：是啊，我们必须从今天做起，为自己梦想的实现而努力；

　　男：不仅仅这样，我们还要把自己的梦想和前途与祖国的命运和前途结合起来 ， 我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；

　　女：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。如果没有抄再放一遍

　　男：对，下面请同学们说一说这首歌给你们什么提示？

　　女：歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的梦想。

　　合：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。

　　男：那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？

　　女：请同学们踊跃回答。同学们自由回答。

　　如有人回答，就说：同学们的发言是认真的，是对梦想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，梦想是一定可以实现的。

　　女：我们在不同年龄有不同的梦想，每个人都有一个最初的梦想，同学们梦想有近期高远之分，还可以分为职业梦想、道德梦想、人生梦想。现在最迫切的梦想是期末能考个好成绩，我想每个人心中都有一份期末梦想了吧。

　　男：歌声是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。

　　女：天下没有不散之筵席。

　　男：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

　　合：命运靠自己主宰，人生由自己把握。

　　合：臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致！

主题班会的主持词篇3

　　尊师爱亲主题班会的主持词

　　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在现在的社会生活中，主持词是活动、集会等的必需品，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编整理的尊师爱亲主题班会的主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！

　　女：我是主持人。

　　男：我是主持人。

　　合：今天的班会由我俩来主持，希望我们合作愉快。

　　男：同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，

　　女：到底哪一缕阳光最耀眼？

　　男：有人说是优异的。学习成绩，

　　女：有人说是给予别人帮助

　　男：而我认为，在我们的人生路上，最灿烂的阳光，应该属于知恩图报，

　　女：羊有跪乳之恩，

　　男：鸦有反哺之义。

　　女：鸟兽尚知哺乳之恩，

　　男：人更应具有感恩之心。

　　女：“滴水之恩，涌泉相报”，

　　男：“衔环结草，以恩报德”。

　　女：有一个词语最亲切，

　　男：有一声呼唤最动听，

　　女：有一个人最要感谢

　　男：有一个人最应感恩

　　女：她就是—————————母亲

　　男：他就是—————————父亲

　　女：同学们，你们想过没有？从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为父亲的人为我们做过什么？

　　男：谁愿意说一说？（找同学说）

　　女：我想用一个短片来回答，请看大屏幕。（放视频）

　　男：在我们成长路上，父母为我们付出了太多太多，我们要懂得感恩，要孝敬父母。

　　女：其实，孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起。

　　男：那同学们在日常生活中是怎样孝敬父母的？谁愿意说一说？（找同学说）

　　女：就想同学们说的那样，我们可以陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话。

　　男：当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。女：就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。都是对父母的尊敬。

　　男：其实值得我们感谢的人不仅仅是父母，还有老师。

　　女：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　男：同学们，和我一起说：谢谢老师！

　　女：感谢老师不能只用语言表达，还要表现在行动上。同学们，你们觉得怎样做才能表达你对老师的感谢？（找同学说）

　　男：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

　　女：好了，同学们，这节班会就上到这里。

　　男：课后给大家留一项作业：给父母捶背、打洗脚水、洗脚活动、主动做力所能及的家务劳动；在学习上，我们就用每天进步一点点，来回报老师，好不好？

　　合：尊师孝亲主题班会到此结束，谢谢大家！

主题班会的主持词篇4

　　男女主持合：老师，同学们，大家下午好！《珍爱生命，预防溺水》主题班会，现在开始。

　　男主持：在我们的一生中，最重要的是什么？是生命，因为生命给予我们的只有一次。但是，随着天气逐渐转热，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面由郑心逸同学为我们读一读xxxx年6月份的一组溺水事故数据。

　　女主持：6月1日，ｘｘｘｘ镇一姚姓学生在一水坑里玩耍时溺水身亡；

　　男主持：6月4日，(端午节放假期间)，xxxx省xxxx市5名初三学生在水库洗手时，1名女生不慎在水库边滑倒，另外4名女生在施救时一起落水，除1人获救外，其余4人溺水死亡；

　　女主持：6月4日，xxxx市ｘｘｘｘ县7名学生到村头水坑边玩耍，不慎跌入水坑，5名获救，2名溺水死亡；

　　男主持：6月5日，ｘｘｘｘ阿拉善盟2名初中生在水库游泳溺水身亡；

　　女主持：6月8日，ｘｘｘｘｘｘｘｘ县义井乡3名孩子在一池塘溺水身亡；

　　男主持：6月9日…6月11日…6月12日…仅仅6月份就溺水死亡那么多的学生。听完了这些数据，你们有什么看法？（指名回答）

　　女主持：据调查报告：在中国，意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。这些生命的失去，给他们的家人带来了不可磨灭的伤害。下面让我们通过一组图片来一起感受。

　　男主持：发生溺水事件的客观原因是什么？根据专家的分析，主要有下面5点：

　　1、不小心落入水中。

　　2、水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。

　　3、准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。

　　4、突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。

　　5、游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。

　　女主持：从中我们可以发现：大多数的溺水事件都是人为的不小心、不谨慎而造成的。当悲剧发生后，我们才意识到人的生命是那样宝贵，我们应该珍爱生命。那么为了预防溺水，同学们有什么好的办法吗？（指名回答）

　　女主持：刚才同学们说的办法都很不错，下面我们就一起来学学防溺水的“六”不准，请同学们跟我读：

　　1.不私自下水游泳；

　　2.不擅自和同学结伴游泳；

　　3.不在没有家长或老师带领的情况下游泳；

　　4.不到无安全措施、无救护人员的水域游泳；

　　5.严禁不会水的学生下水救人；

　　6.不到不熟悉的水域游泳。

　　男主持：此外，我们也要时刻警惕周围的一些安全标示，如“施工中，禁止游泳”，“no swimming”等等。

　　女主持：但是，在有些情况下溺水事件已经不可避免，那么我们应该怎么做才能进行自救？下面我们来进行一次知识竞赛，比赛一共有十道题，分为必答题和抢答题。

　　男主持：现在我把全班分成2个大组，每个大组有4个必答题，剩下的最后两题为抢答题。每题只能是一人回答，答对题数多的为胜方。有奖品呦！准备好了吗？开始。

　　……

　　女主持：下面我宣布，第。。组为胜方，大家掌声祝贺。

　　男主持：通过这个知识竞赛，我相信同学们一定对游泳知识有了一些了解。为了更清楚地来进行解释，下面让我们来欣赏另一组图片。

　　女主持：游泳前，做好暖身运动，有助于预防游泳时下肢抽筋。

　　男主持：如果水温太低应先在浅水处淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。

　　女主持：如果在游泳前，你这么做了，就可以预防游泳时下肢抽筋。

　　男主持：游泳时，用鼻子吸气，最容易呛水，我们要尽量用嘴呼吸。

　　女主持：这里还有一些其他的防止抽筋的方法。

　　男主持：另外，关于急救措施，我们也准备了一些图片，一起来了解一下吧！

　　女主持：若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅，溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

　　男主持：救护者也可以将溺者扛在肩膀上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压住他的腿，用力挤压腹部，使水排出；

　　女主持：下面是两种错误的方法。

　　男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。

　　女主持：吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20次，开始可稍慢，以后可适当加快。

　　男主持：请同学们切记：遇到危险，一定要及时呼救，争取时间，。有靠岸意识。

　　女主持：为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的“安全教育”系列活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议：

　　男主持：1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与危险的戏水游泳活动，绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。

　　女主持：2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。

　　男主持：3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴，引以为戒。学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。

　　女主持：4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。

　　男主持：珍爱生命，我们还必须增强必备的安全意识，树立防微杜渐的警觉意识。下边我们一起学习防溺水安全儿歌。

　　防溺水安全儿歌

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危险，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前热身第二招。

　　伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

　　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。

　　安全二字记心中，远离危险身体好。

　　女主持：为了我们的生命安全，为了溺水事件不在我们身上发生，为了不让自己的父母伤心，我们全班同学进行宣誓。有请。。。同学上来和大家一起读宣誓书。

　　宣 誓

　　我们宣誓：

　　我们绝不私自下水游泳；

　　绝不擅自和同学结伴游泳；

　　绝不在没有家长或老师带领的情况下游泳；

　　绝不到无安全措施、无救护人员的水域游泳；

　　不会水的绝不自作主张下水救人；

　　绝不到不熟悉的水域游泳。

　　宣誓人：……

　　班主任总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。无论假期在家还是在校园，都必须谨慎下水，切莫掉以轻心。

主题班会的主持词篇5

　　林娟宇：今天，我们相聚在了一起；

　　刘 牧：今天，我们手拉手、心连心。

　　林娟宇：地震震垮我们的楼房；

　　刘 牧：但地震震不垮我们坚强的心！

　　林娟宇：只要你在，

　　刘 牧：我也就在！

　　林娟宇：爱心花遍地开；

　　刘 牧：援助手到处在！

　　林娟宇：“2024级8班爱心接力主题班会”活动现在开始！

　　刘 牧：首先有请班主任徐颖老师介绍今天到场的嘉宾：

　　刘 牧：爱心能让一盘散沙变成钢铁一块；

　　林娟宇：爱心能让风雨变得阳光灿烂！

　　刘 牧：下面有请2024级8班学生代表吴昊哲同学宣读倡议书。

　　………。

　　林娟宇：爱心接力赛的号角已经吹响！

　　刘 牧：大家都准备好了吗？

　　同学们：准备好了！

　　林娟宇：那我们就出发吧！

　　刘 牧：下面进行“爱心接力主题班会”活动第二项议程：

　　林娟宇： 有请巴蜀小学xx级8班全体学生签订《爱心接力承诺书》。

　　刘 牧： 也有请学生监护人上台签名。

　　林娟宇：音乐响起来吧！

　　刘 牧：有请第一排全体起立、上台签名。

　　林娟宇：此时，同学们和家长都庄重的签下了自己的名字。

　　刘 牧：此时同学们的心情怎样呢？

　　林娟宇：我们采访一下。

　　刘 牧：签字完毕！

　　林娟宇：掌声响起来！

　　林娟宇：让我们的爱心永远不变！

　　刘 牧：让我们和王彬同学的心永远同在！

　　林娟宇：现在进行“爱心接力主题班会” 活动第三项议程：

　　刘 牧：有请巴蜀小学2024级8班辅导员(班主任)徐颖老师讲话。请大家欢迎！

　　刘 牧： 下面将进行“爱心接力主题班会” 活动第四项议程：

　　林娟宇：有请2024级8班“6月议员”代表全班同学与王彬家长签订爱心接力备忘录。

　　林娟宇：首先有请栗小喃同学宣读备忘录。

　　。。…。

　　林娟宇：请双方签字。有请王彬家长；有请xx级8班“6月议员”。

　　林娟宇：有请景昕宇、秦玉琴同学向王彬家长转交存卡。

　　刘 牧：这专用的帐户将储存我们全班无限的爱心！

　　林娟宇：接下来是“爱心接力主题班会” 活动第五项议程：

　　刘 牧： 2024级8班同学们要向可敬可爱的王彬献上自己精心制作的贺卡和礼物。

　　林娟宇：这小小的礼物是我们爱王彬同学的心意，王彬你喜欢吗？下面有请王彬或王彬的爸爸妈妈给我们说几句心里话，好吗？请大家欢迎！

　　刘 牧：现在进行“爱心接力主题班会” 活动第七项议程：

　　林娟宇：有请巴蜀小学领导讲话。请大家欢迎！

　　林娟宇：谢谢领导的关怀和指导！

　　刘 牧：接下来进行的是“爱心接力主题班会”活动最后一项议程---文艺联欢。

　　林娟宇：哎哟哦！我的肚子疼起来了…

　　刘 牧：笑话可以让你的肚子不疼吗？

　　林娟宇：可能吧！

　　刘 牧：为了林娟宇的肚子不疼，也为了王彬开心。让我们邀请搞笑大王贺子冲和粟子畅为大家表演幽默的双簧。请大家欣赏！

　　……。

　　刘 牧：我们都知道王彬喜欢唱歌，相信王彬的生命中会有无数的欢歌笑语。最后请欣赏王彬同学和3.8班的新伙伴们同声歌唱《让世界充满爱》。

　　刘 牧：我们心中多了一份爱，

　　林娟宇：我们肩上多了一份责任。

　　刘 牧：爱心接力是长久的；

　　林娟宇：关爱他人和真心奉献也是快乐的。

　　林娟宇、刘 牧：让我们从现在开始坚持做一个富有爱心和责任心的人吧！

　　林娟宇：亲爱的同学们--

　　刘 牧：我们能说到做到吗？

　　同学们：能做到…。。

　　林娟宇：“2024级8班爱心接力主题班会”活动到此结束！

　　刘 牧：谢谢学校领导、谢谢老师、谢谢家长们的光临！

主题班会的主持词篇6

　　合：老师同学们大家好！

　　合：植树节主题班会现在开始

　　甲：前天是植树节，我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统。爱白杨的挺拔，癌症治疗爱垂柳的柔美。爱松树不屈的风骨。除了这种精神的寄托外，人们更看重它的实用价值。

　　乙：有了树，才会有和谐美丽的大自然；有了树，才有清爽、新鲜的空气；有了树，才会有高楼、房屋和铁路。下面看一看植树节的来历。

　　幻灯片

　　甲：树，它不仅能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的忠诚卫士，它用它特有的颜色为城市披上绿色的新装。

　　乙：这个忠诚的城市卫士，为了美化城市，还真做了不少的“工作”呢！

　　下面请刘鑫瑞、刘志飞说一个关于植树的相声。

　　甲：比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气。它还是吸收氮气、二氧化碳、臭氧的天然净化物，并且具有调节空气温度、湿度，吸粉尘、噪音等功能。所有这些，都使人们高度重视绿树的作用。于是才有了这一年一度的绿色节日——植树节。

　　乙：如今，植树造林已成为民族风尚，绿化家园成为时代的追求

　　下面请王丹为我们将一个调查报道。

　　游戏

　　甲：同学们，在植树节到来之前也要积极行动起来，在校内保护花草，给花坛里的小花浇一点水，给操场上的小树培一培土，一起来美化绿化我们的校园。除词之外我们同学更要争做绿化宣传员、环保小卫士，要爱护我们校园中的一草一木，爱护我们这个城市中的一草一木。

　　下面请张瑞哲为我们演讲。

　　合：同学们，在植树节里，让我们牢记，多走几步，不穿越绿化带，不践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从你做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起，做绿化、美化环境的有心人。将来，我们的校园将更加美丽，我们的城市也将更加美丽！我们祖国的明天也必将更加明媚灿烂！

主题班会的主持词篇7

　　尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！

　　我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！

　　新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住2010，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。

　　莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！

　　人生哲理

　　忠诚：是建筑人生大厦的基石。

　　信任：是酿造友谊之蜜的花朵。

　　理解：是沟通心灵闲的桥梁。

　　勤奋：是事业成功的忠实伴侣。

　　毅力：是开拓世界的利剑。

　　理智：是抚御灾难的铜墙铁壁。

　　追求：是充实生命的必然途径。

主题班会的主持词篇8

　　首先让我们用热烈的掌声欢迎，参加我们班会的老师。（鼓掌）

　　甲：请大家听听这是什么声音？（心跳声）

　　同学们，心跳意味着生命的延续，心理活动却是一个人灵魂主导。

　　乙：现在，心理的疾病已经成为人类的一大杀手，

　　甲：心理活动在我们的学习生活中也重要，

　　今天，让我们们一起做一次心理的体验。

　　甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会现在开始。（鼓掌）

　　甲：首先让我们做一个小游戏《看谁抓得住》，

　　乙：（抛球）自己抓 （跑得越来越高）

　　甲乙：让我们两人一组，互相抓。

　　甲：刚才我们在做游戏的时候，你们开心吗？心情怎样？

　　乙：玩，能给我们带来快乐。

　　甲：玩具伴我成长，玩具就是我们孩子的宝贝！

　　乙：你们知道吗？有一个大头孩子想要个玩具，想上学。

　　甲：请看（胡依晴）为大家带来的感人故事。

　　乙：同学们，听得非常认真，有的同学眼里闪着泪光，

　　你们现在的心里有什么感受？心情怎样？（谁愿意回答？）

　　乙：在刚才短短的几分钟里，我们的心理经受了快乐与忧伤的体验，

　　我们的情绪也在不同的意境中，有所改变。

　　甲：情绪是由心理因素决定的。

　　乙：用什么样的心态面对问题，就会有什么样的结果。

　　甲乙：让我们时刻以积极乐观的态度看问题的， 就会有不一样的收获。

　　乙：请看下面的图片，给自己做个心理测试。

　　甲：同学们，看到了很多图画是活动的，说明你是乐观。如果在你悲观时再看这些图，感受到的就是截然不同了！

　　乙：我们应该拥有积极乐观的心理，来面对学习和生活。

　　甲：那就是心理健康的状态。

　　乙：什么是心理健康？

　　甲：让蒋老师给我们讲一讲

　　甲：如果我们出现了这些问题，不要紧张。可以通过有趣的方法进行纠正。下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动：（李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨）甲：感谢六位同学的介绍，我们都会成为心理健康的阳光少年。

　　乙：下面请班主任蒋老师讲话。

　　甲：同学们，让我们关注自己的心理健康，人人争做心理健康的阳光少年。

　　甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。

　　甲：让我们用掌声，谢谢老师们的到来！

主题班会的主持词篇9

　　乙：用什么样的心态面对问题，就会有什么样的结果。甲乙：让我们时刻以积极乐观的态度看问题的， 就会有不一样的收获。乙：请看下面的图片，给自己做个心理测试。甲：同学们，看到了很多图画是活动的，说明你是乐观。如果在你悲观时再看这些图，感受到的就是截然不同了！乙：我们应该拥有积极乐观的心理，来面对学习和生活。甲：那就是心理健康的状态。乙：什么是心理健康？甲：让蒋老师给我们讲一讲。甲：如果我们出现了这些问题，不要紧张。可以通过有趣的方法进行纠正。下面我们来跟谁苏航、闵楠几位同学做一些活动：（李行健、赵路航、张博洋、盛鑫雨）甲：感谢六位同学的介绍，我们都会成为心理健康的阳光少年。乙：下面请班主任蒋老师讲话。甲：同学们，让我们关注自己的心理健康，人人争做心理健康的阳光少年。甲乙：《做心理健康的阳光少年》主题班会到此结束。甲：让我们用掌声，谢谢老师们的到来！

主题班会的主持词篇10

　　三爱三节主持词

　　女：敬爱的老师

　　男：亲爱的同学们：

　　女：曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句时常在耳边回绕。

　　男：曾几何时，“一粥一饭，当思来者不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”

　　女：曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪。”指引着几代人艰苦创业、自力更生。

　　男：节约，是一种创造；节约是中华民族的优良传统。 女：下面我宣布横山第三小学 “三爱三节”主题班会 合：现在开始！

　　女：今天，我们的主题班会主要就谈谈怎么做到“爱学习、爱劳动、爱祖国”，勤俭节约，如何做到节水、节电、节粮。

　　男：那么我们如何认识“三爱三节”的伟大意义呢？

　　女：“三爱三节”是由***总书记向全国青少年提出了“爱学习 、爱劳动 、爱祖国 ； 节水、节电、节粮”的号召。下面由同学们来为我们介绍关于“三爱三节”的更多内容。

　　男：同学们分析得真不错，也有的同学把他拍成了节目，下来，请同学们进行展示。

　　女：真是精彩极了，那对我们的生活有什么影响吗？请同学们讨论讨论。

　　男：在我们的先辈中，涌现出了不少的节俭故事，下来请同学们讲一讲。

　　女：看来，同学们对三爱三节有了更深的了解，下来，就请我们的班主任做一下总结。

　　男：同学们，通过今天《三爱三节》的主题班会，大家谈了对“三爱三节”的认识。

　　女：让我们观察了生活中的浪费现象，列举了节俭的事例，使我们既受到了教育又懂得了“三爱三节”是一个学生应具有的美德。

　　男：认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

　　合：那么就让我们携起手来，共创美好的明天！本次班会到此结束！

主题班会的主持词篇11

　　学校五四青年节主题班会主持稿

　　五四主题班会主持词

　　a 尊敬的老师

　　b 亲爱的同学们

　　合 大家下午好

　　a 沐浴着春风春雨

　　b 洗礼着党恩民福

　　a 高举着五四火炬

　　b 弘扬着爱国主旋律

　　合 我们迎来了又一个五四青年节

　　a 我骄傲中华民族的挺拔坚韧

　　b 我自豪华夏子孙而伟大

　　合 中华民族我们为你自豪！为你骄傲！

　　合 河北旅游学院酒店管理系1012班纪念五四主题班会现在开始。

　　a 五千年你从不更改自己的姓名叫中华

　　b 五千年你从不悔恨自己的称号叫炎黄

　　a 五千年你一直因叫龙的传人而响亮；

　　b 五千年你一直因是华夏子孙而伟大

　　a 下面请欣赏由李根等人带来的《龙的传人》。

　　a 源远流长是你光辉的历史

　　b 风光秀丽是你灿烂的笑容

　　a 坚韧执着是你伟大的性格

　　b 不屈不挠是你顽强的精神

　　a 回顾历史 精神永驻 五四运动铸就了不朽的灵魂

　　b 继往开来 传承文明 当代青年再续这爱国的诗篇

　　合 历史浓缩于咫尺之间 我们要铭刻历史筹划未来。

　　b 下面让高原带我们回到1919年

　　a 听完高原同学的讲述 作为大学生的我们今天所要承担的责任

　　a 莫忘国耻 奋发图强要自尊

　　b 有所作为 坚忍不拔当自强

　　a 我们生长在靓丽的季节青春

　　b 我们生活在温暖的家庭祖国

　　a 我们有春的憧憬展望明天

　　b 我们有夏的蓬勃孕育发展

　　a 我们有秋的成熟贡献青春

　　b 我们有冬的深刻创造未来

　　合 让我们共同纪念五四青年节这个伟大的日子 有请李华同学为大家带来精彩的 演讲弘扬五四精神，创造青春精彩。

　　a 用激情吟咏青春 用真诚歌唱美好的明天 用热情表达心中的礼赞 下面请欣赏由腾 飞等人带来的《激情青春》。

　　b 婉君 她们跳的怎么样啊？a 太棒了 她们用舞姿表达了她们对国家的热爱 b 那你说军队的女兵们是怎样表达她们心中的情感的呢 a 这个问题由杨铎给你回答 下面请欣赏《军中绿花》。

　　a 一曲《军中绿花》深深的感动着我们 今天让我们用知行德艺欢奏这盛世的凯歌。

　　下面请欣赏由邢博带来精彩演讲。

　　b 国是家的国，家是国的家；让我们一起用真诚歌唱美好的明天。请欣赏申向红等 人的《国家》

　　a 感谢她们的精彩演唱，一曲爱国歌曲后 相信我们的心不会平静 下面让我们伴着 《五月的花海》来对自己签下承诺吧！现在我宣布签名仪式现在开始。

　　b 在今天的五四青年节，我们签下了不仅是对自己的一份承诺，还有对党和国家的 保证，下面由团书记带领大家重温入团誓词。

　　a 入团誓词让我们感慨万千，当年入团时的情景历历在目。现在让我们为祖国合唱 一曲《我的中国心》 。

　　b 一曲《我的中国心》过后，让我们对祖国有了更深沉的爱 下面有请团支部书记韩 书记对班会进行总结。

　　a 感谢韩书记的精彩点评 让我们再次以热烈的掌声表达感谢。

　　a 我们放歌青春 赞颂生活

　　b 我们追求理想 追求幸福

　　a 有了这份热情 花开花榭永不疲惫

　　b 有了这份执着雨飞雪飞不堪憔悴

　　合 人民的期望 祖国的期待 我们奋步向前 河北旅游职业学院酒店管理系1012班 主题班会圆满结束。

　　学校五四青年节主题班会主持稿，尽在酷猫写作范文网。

主题班会的主持词篇12

　　班会流程：

　　梦：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的土地的感恩。

　　琳：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着那一幅幅感人的画面，那是云儿对哺育它的蓝天的感恩。

　　路：因为感恩才有这么多彩的自然变化。

　　琳：因为感恩才有真挚的友情。

　　路：因为感恩才让我们懂得生命的真谛。

　　琳：本次主题班会”感恩的心“正式开始。我先问大家一个问题，对”感恩“这个词，大家并不陌生，那么感恩应该怎样做呢？

　　路：对啊！感恩可以从每一件小事做起，为父母洗一次脚，这是感恩父母；对老师说一声”老师，您辛苦了！“这是感恩老师。同学们会朗诵《游子吟》吗？

　　琳：好，我们一起来朗诵。

　　路：xx，你知道父亲节的由来吗？

　　琳：不知道，你知道吗？

　　路：嗯，你上网查过。

　　琳：那你说说。

　　梦：父亲节源于美国，在1909年时，美国约翰 布鲁斯多德夫人创立父亲节，多德夫人母亲早亡，父亲独自承担起重任，将孩子抚育成人，多德夫人十分感激父亲，所以想为他举行一个庆祝活动，与此同时，她又想到全世界父亲的贡献，所以向当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期天定为父亲节，并获认可，1910年6月，人们便在华盛顿庆祝了第一个父亲节，当时决定，凡是父亲已故的人戴一朵白玫瑰，父亲还健在的戴一朵红玫瑰。这种习俗流传至今呢。当时其它地区也有不同的庆祝方式，请同学们课下查一下电脑，到下星期主题班会时汇报。

　　琳：哦，原来如此呀。对了，我查了母亲节的由来呢。十七世纪英格兰，为表达对英国母亲们的敬意，乃订复活节前夕的第四个星期日为母亲节，在这一天，人们回家探视父母，以表达敬意，为增加欢乐气氛，也发展了一种特别的蛋糕——mother cake

　　梦：同学们，父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，就满足了父母。下面我为大家读一个故事，听过故事后，说说你们体会到了什么？？

　　在法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。

　　有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛的走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：”可怜的家伙，难道你不能去神奇的水泉那祈求上帝再赐予你一条腿吗？

　　这一句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“每个人都是平等的，我们凭什么让上帝再赐给我们一些什么呢？而且我不是要上帝再赐给我一条腿，而是要祈求他帮助我，我没有一条腿后，也知道如何过日子。”？

　　琳：这个故事就告诉我们：学会为所失去的感恩，也接纳失去的事实，不管人生得与失，总是要自己的生命充满光亮，不再为过云掉眼泪，努力的活出自己的精彩人生。

　　何：接下来，请大家欣赏诗歌朗诵《感恩的心》

　　雪晴：

　　我常常会这样：？

　　怀着一颗童稚的心去追寻单纯

　　怀着一颗感恩的心去膜拜光明

　　怀着一颗平静的心去扶慰理智

　　怀着一颗悸动的心去撞击激情？

　　齐淼：

　　因为，世界是美好的？

　　如果飞翔，天空就是美好的

　　如果憧憬，前程就是美好的

　　如果委屈，眼泪就是美好的

　　如果有，给予就是美好的

　　xx：

　　还有许多美好的声音，美好的颜色

　　还有许多美好的事物，美好的过程

　　如果一些美好的词语能让这个世变得更美好

　　我们就不会吝啬自己的语言和感情

　　合：

　　学会赞美，学会宽容，学会付出，学会真诚，甚至面对挫折，面对缺憾，面对哪怕是心灵深处的痛，我们也要学会感恩，学会坚强。

　　何：接下来，请欣赏齐淼和xx带来的一着歌曲《感恩的心》。

　　琳：下面由请数学组长、语文组长、记分组长任意上来一个人，说说，星期天，你们都为父母做了什么？作为一个感恩的孩子，你最想对父母说点什么呢？

　　何：下面还有谁想说呢？

　　琳：刚才在问感恩应该怎样做的时候，同学们不怎么积极，那么现在谁还来说？

　　琳：齐淼，为什么在问你的时候，你哭了呢？齐淼是个有孝心的孩子，大家应该向她学习。最后请我们最敬爱的老师上台总结。

　　感恩父母，给了我们生命；感恩老师，给了我们知识，教给我们做人的道理；感恩同学，让我收获了友谊；感恩帮助过我的人，让我体会到了春天般的温暖，给了我最美的回忆；学会感恩，懂得感恩，做个会感恩的人，你的生活才会充满温暖，人间才会充满真情，让我们做个会感恩的人吧，这个世界到处充满温情……

主题班会的主持词篇13

　　合：各位老师、各位同学：大家下午好！

　　《阳光总之风雨后————珍爱生命》主题班会现在开始！

　　男：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命。

　　女：幼小的生命伴着父母、恩师无尽的爱，我们一天天长大。长成生命如花。

　　男：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

　　女：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

　　下面让我们来听一听吴玉凡同学的配乐朗诵《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　第一环节：配乐朗诵《让生命灿烂如花》（用时大概三分钟）

　　配的音乐为《生命的旋律》

　　文字内容为：不经意地打开窗，总能看到满天的繁星闪烁着晴朗的气息。偶尔有一颗星落下，划过一道美丽的弧线，我却从来都不敢正视，因为我知道那是对生命的无奈划上的长长的叹号！星星都如此更何况它普照下的芸芸众生呢。于是我茫然了，我是谁，谁是我！我究竟要到哪里去，哪里才是我的归宿，何处是我的人生做标？

　　也曾因为那么多的人生定义而茫然，也曾因为并不大的困难而彷徨。去在偶然的泡茶之际顿然醒悟：人生如茶，用温水泡制的茶，茶叶浮于水上，无茶色茶香，用沸水泡过的茶，茶叶几经浮沉终于落定，茶色宜人，茶香袅袅，人生不也如此吗？

　　心被轻轻拨动，面对若大的世界，面对复杂的生活，人生的答案是丰富多彩的，为何不去选择更好的一个给自己？人生的意义在于拼搏，生命的意义在于奋斗，朋友啊！不要灰心，切勿胆怯，用心去体味你的人生，用汗水去浇灌你的成功舞台上的鲜花。相信你必会成功的，你的生命必将灿烂如花！不经历风雨怎么见彩虹？

　　或许，往日的故事你没有写好，刚刚有了开头，便失去了结尾，那么就让我们重新开始把！今天并不是昨天，昨天已走进历史，你应该觉今天的景色是因为你的存在而变的妩媚！

　　朋友啊！让我们共同在这铺满鲜花和荆刺的道路中前行，让我们与高尔基的海燕为伴，在乌云和太阳并存的天空中展翅翱翔！让我们的生命灿烂如花！

　　设计意图：这一环节设计目的就是为了引出主题，我们从呱呱坠地起直到长成灿烂如花离不开父母、老师的呵护、培育，从而自然过度到后面的内容，在多媒体上，音乐背景下，我配合文字内容，用幻灯片的形式，出现一些唯美的图片，让学生感受到一种很优美的氛围。

　　主持词：女：优美的音乐，动听的朗诵，带给我们美好的感受，在这种美好中请看大屏幕：（负责旁白的同学上场，站在多媒体旁边）

　　第二环节：生命灿烂如花，但却有人不珍惜生命，用多媒体展示，近年来学生自杀的案例，这里，我没有选择身边发生的案例，有人说，用身边的例子更有触动感，可我总觉得，那太血淋淋，太刺激神经，所以我选取了一个外地学生跳楼的案例，但后来我又用多媒体显示了这样一段文字“其实，我们身边也不乏这样的案例，如花的生命就这样的凋零……”。我知道，这样的事情，生活在这个小县城里的学生不可能不知道，甚至有人就是他们熟悉的，我虽不明说，但他们是肯定知道的，紧接着，我展示了一段官方的统计数据，每年死于自杀的青少年有很多，最主要的原因就是他们的心理承受能力差，抗挫折抗打击的能力太弱，所有这些我都是用无声静默的方式来表示的，我觉得此时无声胜有声！

　　紧接着用图片和旁白的形式展示这个世界上还有很多很多人无比的珍惜生命，第一张幻灯片就是汶川地震后在废墟中年轻的生命对生的渴望，然后分别展示了张海迪和海伦凯勒的图片，图片不断出现的过程，我配上了学生的旁白，分别是“翅膀虽然折断，但我心飞翔”在贝多芬《命运交响曲》的背景音乐衬托下，大屏幕展现了残奥会上肢体残疾却顽强拼搏的运动员们的风采。

　　主持词：男：是啊，即使翅膀折断了，我心飞翔，那么同学们看完了这样鲜明的对比之后，有何感想呢？（同学们自由发言，具体人数可视同学们发言的积极情况以及时间长短而定，一般控制在5人之内即可）

　　设计意图：通过前后这样两个鲜明的对比，不珍爱生命视生命如儿戏和珍爱生命顽强生存的对照，激发学生对生命的热爱。

　　主持词：女：生命是如此的脆弱，生命又是如此的顽强，珍爱生命是我们义不容辞的责任，笑对人生是我们永不磨灭的信仰。接下来，请欣赏刘梦琪等同学带来的歌曲《我要的飞翔》。

　　第三个环节：笑对人生

　　歌曲

　　《我要的飞翔》四位女生联袂出演，歌声优美。

　　主持词：男：优美的歌声飞扬在我们耳边。接下来，让我们带着这份激动的心情参与到高热烈的活动中，击鼓传花，游戏规则，亲，你懂的！

　　紧接着进入高潮部分“击鼓传花”，目的全员参与

　　主持词：女：同学们，玩的开心吗？在我们欢声笑语的同时，别忘了，是谁在背后默默的关注着我们，是谁站在讲台上，教会我们成长，教会我们做人，现在请我们最最亲爱的班主任为我们总结一下，掌声有请！

　　设计意图：通过这样两个环节的设计，一方面活跃气氛，调动所有同学的参与热情，另一方面也是为了让同学们知道，生活中点点滴滴就是快乐。

　　第四个环节：师长的语重心长，班主任发言后请出学生家长代表。

　　设计意图：通过这个环节的设计，将本次主题班会的主题深化，通过老师、家长的寄语，让学生明白师长对他们的殷殷期望和深深的爱

　　主持词：男：感谢师长的谆谆教诲，我们一定会谨记在心。现在请同学们拿出纸和笔（事先准备好，这次同学很有创意，用彩色粉笔在彩色的卡纸上画出了一张张灿烂的笑脸，而且卡纸笑脸的造型各异，代表了每一个孩子的个性，深深感到他们真的很有创造性，只是，我们没有为他们提供舞台，不仅没有提供舞台，甚至很多时候，我们的种种做法实际上却是在扼杀他们的创造性），画出你们心目中最美的笑脸，同时，别忘了展示你最美的笑容哦！

　　第五个环节：最后，全员参与，拿起你们手中的画笔，画出你们心中最美的笑脸，展示你们最美的笑容，同学画笑脸快结束的时候，大屏幕显示，生活中校园里学生们一张张灿烂的笑脸，此时，屏幕上的笑脸，同学的笑脸，同学手中所描绘的笑脸，组成了一副最美的图画，在这幅美丽的画面中，七位男生七位女生作为学生代表站在了舞台中央（我原先设计所有的同学都上台站成方阵，但场地有限，所以选了男女生代表），同学们一起唱起了《阳光总在风雨后》，一曲将近结束的时候，主持人上场谢幕，此时，只留下两三个女生低低的吟唱作为背景，当谢幕完了，全班同学的歌声再次响起，就在这样美妙的歌声里，本次班会圆满结束。

　　主持词：女：珍爱生命是一种执着，执着于理想、信念、事业；

　　男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；

　　女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；

　　男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；

　　女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。

　　男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，

　　合：使我们的生命之花更加绚烂。

　　“直面挫折——珍爱生命”主题班会到此结束，谢谢大家！

　　集体合唱：《阳光总在风雨后》

　　后记：在班会结束后，我布置同学写关于本次班会的周记，主题就是成长，同时，我自己也写了教育叙事，在紧接着的下一次班会上，我对本次班会作了一次延伸，对那些写的比较好的且在上一次班会上出境率不高的同学给他们机会，让他们上台读出自己的文章，说出自己的感受，对于有话可说的学生我也大胆的鼓励他们走上讲台，最后，我还安排一名同学读出了我的文章，目的是告诉他们：今天的班会是上一次的延续，是我们继续的成长，我更希望每位同学在接下来的学习生活不断进步，不断成长，我认为，这样一来，我的班会我该做的部分才算是谢幕，但生活中，她永远没有谢幕的时候！

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