科普科技小知识范例

科普科技小知识范例篇1

　　一、镇党委、政府高度重视科普**

　　我镇党委、政府认真贯彻《科普法》，积极实施《科学素质纲要》，将科普**纳入当地经济社会发展总体规划及精神文明建设规划，制定科普**规划和年度计划，并将科普**列入本镇党政**的重要议事日程。镇成立了全民科学素质**领导小组和**机构，由镇长担任组长，分管领导和组织委员任副组长，农业、党建、教育、文体、财政、计生、共青团、妇联等办公室负责人为成员。本镇将实施《科普法》、《科学素质纲要》**纳入党政领导机关目标责任考核体系，并纳入年度**目标考核、表彰、奖励范围，定期表彰和奖励在科普**中作出突出贡献的组织和个人，并由镇长同各办公室负责人签订目标管理责任书。各有关部门把科普**列入任期目标责任的范围，有具体的任务目标和考核指标，制定有关科普培训计划和年度计划。

　　二、认真落实科普活动的各项**

　　我镇在开展科普**中，在全镇成立科普**领导小组，每村落实1名科普宣传员，2个科技示范户，各村都落实有各自的科普活动室和科普专栏。积极建设乡村图书室，吸纳社会资金为每村新购图书，村设立农村书屋，丰富村民文化生活，增长了知识水平。各项科普**有序开展。

　　三、广泛动员，大力开展科普宣传培训**

　　我镇为了进一步在全镇范围内普及科普知识，积极组织本镇科技人员利用墙报、黑板报、大小标语、印发各种科普资料、开展科普讲座等科普活动，积极地宣传有关科普知识，在全镇上下营造一个良好的科普气氛。使全镇上下认识到科普**的重要性，逐步掌握和运用科普知识，收到了令人满意的效果。今年，我镇全年对镇机关科普专栏定期更新，各村也定期更新宣传栏内容，张贴科普文章 40篇；围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”，开展各种主题宣传教育活动，建成农村党员干部现代远程教育网络；举办乡、村干部技术讲座 1次，培训 60人次，农业技术讲座 5次，参与群众 1238人次，发放科普资料 1500 份；有50%以上的村干部和农民党员接受了农民技能培训；组织进行了各类从业人员的在岗培训、继续教育培训，同时积极组织开展各种形式的创业培训、安全生产、专业技能培训**等；不定期组织有关人员深入田间地头开展各种科普宣传活动，深受群众好评。部分失业、待业人员经过培训后，掌握了一定的科普知识和技巧，丰富了知识结构，增强了他们的自信心，并成功的找到新的**，在新的岗位上大胆运用科普培训得到的知识，施展自己的才华。

　　四、积极开展科普宣传周、宣传日活动

　　在今年的科普宣传周、宣传日活动中，我镇科普部门精心组织，积极争取镇党委、政府的支持。在镇科普活动中，多次组织科普**人员带上挂图到全镇中小学开展“科普知识进校园”活动，让学生利用课余的时间观看科普知识，从小培养热爱科学、学科学知识、用科学知识的良好习惯。科普挂图展活动内容丰富、涉及面广，包括防震知识、卫生知识、农业知识、电子信息知识等内容，使学生从中学到了许多书本上没有的知识，真真正正增长了见识，开阔了视野，提高了对科学知识的兴趣。

　　我镇科协还组织了农业服务中心、林业站、文化站、卫生院、计生站等部门人员联合到各村义务开展“节约能源资源，保护生态环境，保护生态环境，保障安全健康”的知识宣传，**组人员深入28个村，通过多种内容丰富的形式，向当地农民群众提供面对面、心连心般热情周到的卫生保健服务，各村村民积极参与并给予好评。卫生科普**组在活动开展过程中，给农民群众免费发放健康科普资料500余份，并开展了健康体检和健康知识问卷调查；通过展示图文并茂的宣传展板、挂图，生动形象地对卫生保健知识进行介绍；由专家进行健康知识讲座，讲解疾病发病原因和防治措施，并开展免费咨询，做到有问必答。同时，我们还相应进行了卫生知识图片展，通过开展一系列活动，普及了卫生疾病和预防保健知识，对当地村民的健康水平和生活质量的提高起到了积极的促进作用。

　　五、进一步完善科普服务体系

　　我镇成立了科普**领导小组，并设有农业科普**组、卫生科普**组、科普信息**组，同时任有各级科普宣传员。体系内各部门分工明确，各司其职，协调运作，做了一系列富有成效的**，引进和推广了一批经济效益好的科学种养项目。

　　总之，我镇的科普**，在镇党委、政府的正确领导下，各项**取得了显著的效果。下半年，我镇将继续抓好各项科普**，促进全镇经济建设和社会的全面进步。

科普科技小知识范例篇2

　　关键词科技馆；科普宣传；科学素养

　　中图分类号G2

　　文献标识码A

　　文章编号2095-6363（2024）04-0015-02

　　科学素质是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。全民科学素质行动已成为国家发展战略重要组成部分。近年来在各地各部门共同努力下全民科学素质行动取得显著成效，2015年我国公民具备科学素质的比例达到6.20%，但与世界发达国家相比差距仍旧很大。

　　科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。作为实施全民科学素质行动的重要阵地之一，科技馆通过常设、短期展览及各类辅展品为依托，以激发科学兴趣、启迪科学思想为目的，对公众进行科普教育，提升公众科学素养，为精神文明建设做出积极贡献。作为科技馆事务性工作之一的科普宣传工作在树立科技馆公益形象、介绍科技馆常规科普活动、普及科学技术知识等方面做出了巨大贡献。然而目前科普宣传现状不容乐观，如何更好地做好科普宣传工作，提升科技馆的科普功能重要性对进一步提升公众科学素养有着积极作用。

　　1.科普宣传工作在科技馆中的重要性

　　科学普及是一项全社会广泛参与的公益事业和任务，社会各界都应当组织、参加各类科普活动，它直接关系着经济社会的发展，对物质文明建设和精神文明建设的发展发挥了不可估量的作用。

　　作为公共教育设施，科技馆的“窗口”角色日益浓厚，服务性越来越突出。科普宣传工作是科技馆日常工作的一个重要环节，承担了科技馆本身开展活动的常规性宣传、公众所需的科学知识宣传以及专业性科学知识交流等方面。能否做好科普宣传工作成为衡量科技馆公益性科普场馆唯一标准，只有做好科普宣传工作，科技馆的各项科普性活动才能真正落到实处，实现社会性与公益性相统一，将科学普及效果最大化，提升公众科学素养。

　　2.目前科技馆中的科普宣传工作存在的问题

　　科技馆作为实施青少年科学素质行动、提升全民科学素养阵地，科普宣传工作是重中之重。目前科普宣传工作存在诸多问题，使得科普宣传效果不甚理想。

　　2.1宣传力度不够

　　科普宣传意识有待加强，科普宣传力度不够强。对科技馆内部而言，宣传科普知识的科普人员对于科普宣传的意义缺乏必要的认识，没有从根本上意识到科普宣传教育是一项公益性事业，在日常科普宣传工作中缺乏应有的热情和积极向上的态度。对社会公众而言，主动接受科普知识的意识有待加强，缺乏探究科学知识的求知欲和兴趣，这也使得科普宣传工作较为被动，收效甚微。意识上的不重视甚至忽视导致科普宣传工作处于薄弱阶段。

　　2.2科普宣传渠道传统且单一

　　目前科技馆的科普宣传渠道较为传统，多采用地摊式、宣传栏、报纸等方式进行科学知识的宣传及普及。地摊式科普宣传是在某些公众场合采用摆摊、立展览板、发放科普知识册子的方式向公众宣传，其弊端在于受众不固定、涉及面不够广泛，待宣传的知识不具备目标性，可能并不具备普适性。宣传栏的受众更为局限，且更新不够及时，很容易造成资源浪费，且未达到预期的宣传效果。报纸等传统媒体正逐渐淡出人们的视野，通过报纸的专栏对科学知识进行传播、普及开始显出力不从心的颓势。

　　2.3科普宣传内容枯燥，缺乏吸引力

　　科学知识本身具备专业性强的特点，科普宣传工作的目的是将晦涩难懂、专业性强的科学知识以平易近人的方式传播给大众，这就要求科技馆在开展科普宣传工作时注重科普宣传内容的平民化、简易化。然而，实际工作中，科普宣传内容枯燥，模式化严重，缺乏新颖性和创意性，不能及时捕捉公众的关注点，使得公众对科普知识兴趣寡淡，主动性学习热情不高。

　　3.做好科技馆科普宣传工作的几点建议

　　3.1加大宣传力度

　　科技馆要加强对科普人员的定期培训，加深科普人员对科普宣传的意义和重要性的认识，将科普宣传工作作为科技馆的重头戏，定期开展科普宣传讲座，专家论坛，百姓n堂等活动，广泛动员公众参与，提升科技馆的社会知名度，为科普宣传营造浓厚的舆论氛围。

　　3.2创新科普宣传方式和内容

　　随着时代的发展和进步，自媒体开始进入人们视野，网络成为连接世界的最为重要的载体。在科普宣传方面，采用传统媒体与新媒体相结合的方式，充分发挥外部渠道，如报纸、媒体报道和内部渠道如科技馆网站、微信公众平台等的各自优势进行科学知识的普及、传播，最大程度上保证公众接收科学知识的方式多样，从而为接收科学知识创造宣传氛围。另外，科技馆还可充分利用流动科技馆、科普大篷车等流动科普宣传服务方式开展科普宣传工作，有效打破制约中小科技馆开展科普工作的瓶颈，整合有限资源，促进科普资源利用的最大化。

　　科普宣传的内容单调、枯燥也是科普宣传效果差强人意的一个重要原因。针对此类问题，科技馆在科普宣传中，要注重将科学普及内容做得更为生动有趣，贴近公众生活实际，激发公众主动探求科学知识的兴趣，挖掘日常新闻热点并引出“科普点”，使原本晦涩难懂的科学知识变得深入浅出，配合新闻事件及公众关心的话题将“科普点”成为兴趣点，科普宣传效果自然立竿见影。

　　3.3增进馆校共建，开拓科普宣传主体

　　科技馆要充分利用自身优势，将自身开展的青少年科技教育活动与学校紧密结合起来，定期开展团体预约参观科技馆活动，青少年科技活动实战观摩活动以及各类科技辅导员培训活动，将科普宣传主体由科技馆扩展到各学校，形成“以点带面”的科普宣传主体。

科普科技小知识范例篇3

　　各市（州）、县（市、区）科技局、党委宣传部、科协、教育、国土、文化、卫生计生、粮食、气象、地震、检验检疫，各有关单位：

　　根据科技部、中央宣传部、中国科协《关于举办2024年科技活动周的通知》（国科发政〔2024〕64号）要求，结合我省实际，深入实施创新驱动发展战略，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面落实《中华人民共和国科学技术普及法》、《中华人民共和国促进科技成果转化法》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006——2010——2020年）》、《全民科学素质行动计划纲要（2006——2010——2020年）》和《“十三五”国家科技创新规划》，坚持“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，大力“普及科学知识，弘扬科学精神，提高全民科学素养”，组织开展好以科技活动周为平台的科普宣传工作，现就有关事项通知如下。

　　一、活动时间与主题

　　我省将于2024年5月20日—27日，与全国同步举办“2024年xx省科技活动周”宣传活动。本次活动周的主题为“科技强国，创新圆梦”。贯彻落实在全国科技创新大会上关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要位置”的重要指示，广泛开展内容丰富、活动务实的群众性科技活动，充分调动和发挥广大科技工作者、社会各界投身建设科技强国的伟大实践中，让科技改变人们的生产和生活方式、让科技成果惠及各族人民、让科技助力服务于脱贫攻坚和精准扶贫、让科技驱动经济和社会发展、让科技促进全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。

　　二、活动内容和形式

　　各地、各部门要围绕主题，结合本地、本行业的实际情况，突出重点、丰富内容、创新作品、惠及民生，着重开展以下活动：

　　（一）各成员单位密切合作，组织相关领域的科学技术普及宣传活动

　　1、2024年5月20日上午在四平市英雄广场举行“2024年xx省科技活动周启动仪式”。由省科技活动周组委会与四平市人民政府主办，四平市科技局、xx省科学技术信息研究所、xx省瑞高科技公司等单位承办协办，组织举行表彰先进、为精准扶贫科技小分队授旗、观摩科幻（普）表演、参观科技成果与农业成果展、青少年发明创造和科技实物展等活动。按照科技部有关要求，适时组织闭幕式活动，主要进行科普讲解大赛、科普作品展示以及相关表彰等活动，具体方案另行通知。

　　2、组织开展2024年xx省“爱科学、秀科普”——科普讲解大赛和“科普作品大赛”活动，并做好参加今年6月科技部主办的全国科普讲解大赛活动（详见附件1）。组织包括科技摄影展、科普征文、科幻作品和科普微视频等的“科普作品大赛”活动，（详见附件2），对评选出的一、二、三等奖和优秀奖，将通过网络媒体对参展作品进行长期宣传。组织开展“科技政策及青少年科技创新技能培训”活动，对企业及基层科技管理人员进行当前科技惠企、惠民政策的培训。

　　3、xx省国土资源厅围绕“世界地球日”开展系列主题宣传活动。xx省粮食局通过开展“xx好粮油”主题科普宣传，“米面油”源头、加工、餐桌——三条线活动和“粮油科技成果对接”活动，打造“xx好粮油”品牌，促进优质粮油产品供应。xx省地震局利用xx卫视、手机报、“xx地震”微信公众号、公交车灯箱、防震减灾知识网上答题等方式普及防震减灾知识，开展以“平安中国”防震减灾科普文化产品为内容依托的防灾宣导系列活动及地震科技下乡、农村民居抗震知识和少数民族地区防震减灾科普宣传。xx省气象局以“科技强国 气象万千”为主题，组织“气象科技知识”进社区、进学校、进农村、进公共场所”活动，引导公众了解气象、关注气象、应用气象，普及气象知识，提升公民气象科学素质。

　　4、xx省知识产权局开展“创新创造改变生活 知识产权竞争未来”为主题的宣传活动，大力推进以“尊重知识、崇尚创新、诚信守法”为核心的知识产权文化建设，为加快建设知识产权强省营造良好的舆论氛围。组织首届专利成果对接会、知识产权培训活动，进一步提升全社会知识产权意识，打击侵犯知识产权和制售假冒伪劣商品专项行动。

　　5、xx省科技厅将积极组织具有条件的单位、部门参加全国科技活动周组委会组织贯穿全年的系列重点活动，如“科技列车xz行”、“科普讲解大赛”、“全国中小学生创造大赛”、“科学实验展演汇演”、“全国优秀科普作品推介”、“全国科普微视频大赛”等。

　　（二）各地区、各类院校、科研机构和企事业单位，结合实际、抓好各具特色的科普宣传活动。

　　1、白山市开展以种植、养殖、知识产权保护、科技法律法规等为主要内容的科技下乡活动，举办创新驱动政策法规宣讲培训等活动；松原市组织科技成果展示和科技政策宣传，着重组织创新驱动政策法律法规、《中华人民共和国合同法》、技术合同相关政策、科技项目资金使用与管理等培训，打造高校与地方互惠互利的双赢模式，促进企业在科技创新、产业升级等方面和大专院校加强战略合作，实现共同发展；辽源市开展青少年科技创新夏令营、中小微企业专利知识讲座、第四届青少年科技创新市长奖评比、科技智慧产业园创新成果和科技引导精准扶贫成果展示以及“科技强国创新圆梦科技微视频”等活动；长春市举办医药健康产业发展座谈会，开展知识进中小学校、科技精准扶贫、健康养生科普大讲堂和科普知识进校园等活动；四平市协助组委会组织全省科技活动周主会场活动。

　　2、长春市二道区开展“知识产权培训班”，强化广大群众的知识产权观念，助力大众创业万众创新活动；白山市江源区组织“科普大集”活动；磐石市举办优秀科普作品展示、心理援助科技特派员讲坛和科普宣传活动；图们市组织“科学生活共享发展”专题宣传活动；永吉县举办桑蚕养殖技术培训和科技体验活动；延吉市举办地震防御知识科普画展、“生活在数字空间中”、“立体迷宫”和“普及科技消防知识、自救常识”等活动；东丰县举办“送科技下乡助脱贫攻坚”和青少年科技创新作品展示活动；东辽县开展大棚蔬菜种植技术推广和群众性科普宣传等活动；抚松县开展科技活动周主题宣传活动；和龙市开展“三城”建设科技活动周活动；珲春市科技咨询服务中心开展防震减灾科普和宣传活动；双辽市举办科技文化和卫生下乡等活动；伊通县开展“科技强国、创新圆梦”科普宣传活动；梨树县开展“创新创业，共谋发展”活动；四平市铁西区开展“健康知识讲座，关爱居民健康生活”、种养殖技术指导、绿色蔬菜及科技工业新产品展示和科普讲解大赛等活动；四平市铁东区举办科技惠民大集活动等。

　　3、东北师范大学开展“推行低碳方式，践行绿色生活”环保科普宣传，举办“生活中的潜在危险”和“动植物标本制作与保存”主题科普教育等活动。长春师范大学开展“关注心理健康·乐享幸福生活”为主题的公益行活动，邀请专家作题为《更好地生活在人群中》的心理学学术报告，帮助大学生分析大学生群体普遍心理现状，克服和纠正孤僻、急躁等负面性格。长春中医药大学组织“xx中医药惠民走基层”大篷车活动，开展中医义诊及咨询活动，免费测量血压、诊脉、推拿治疗体验、发放中医科普资料以及中医保健（健康养生）专题讲座活动等。长春工程学院组织科技下乡活动，组织宣传珍惜地球资源、爱护地球环境、共同建设美好家园的理念，让公众认识地球的演化历史。同时，进行网络信息技术学习宣传，建立网上销售平台及农产品信息、销售，协助农民了解农业新技术，利用农村秸秆，生产节能墙板，减少焚烧污染，创造经济价值。xx工程技术师范学院举办无人飞行器表演、量子信息技术、机械创新成果、新能源技术转化成果、酿造技术、美食文化新媒体等活动。xx农业大学举办“身边的农业知识”系列科普宣传活动。xx省实验中学举办科技创新成果展示及答辩与评价——《高中生科技创新活动项目展示》。

　　4、xx大学环境与资源学院继续承办、举办“第三届xx省大学生环境创新科技竞赛”，倡导大学生创新科技理念，积极参与资源节约和环境友好型的和谐社会建设，促进建设生态文明，鼓励大学生进行科学研究、发明制造，推动大学生创新创业（详见附件3）。

　　5、xx省科学技术信息研究所，举办“科技强国创新圆梦”科技成果展和“第五届xx省青少年科普知识网络竞赛”活动，培养青少年的科技意识和创新能力，提高青少年的科学素质。xx省健康教育中心组织健康咨询，组织专业人员为公众进行测量CO含量检测并讲解、普及控烟知识，发放《送您健康》杂志、《小学生膳食指南》、《中学生膳食指南》、《中国公民健康素养基本知识解读》、《谢谢你不吸烟》磁力粘贴、车用防滑垫等。同时，编辑、印刷健康科普知识的书籍，以喜闻乐见的形式面向居民开展健康知识的传播。科技活动周组委会将组织科技信息、健康教育、医疗保健等单位，编制《传染病漫画对话》、《科技活动周宣传册》等相关科普宣传资料，以满足广大群众的知识需求，加大科技活动周的科技政策、生活知识等方面的宣传，各地区与各部门结合实际，开展绿色环保、节能和消防、安全生产宣传等。

　　（三）开放各高校、科研机构科技场馆、科普基地和实验室。

　　1、xx出入境检验检疫局组织“检验检测实验室开放日”活动，开展“标本馆开放展示” 活动，为广大市民、中小学生讲解各类动植物、昆虫标本知识及标本采集、制作过程，介绍外来有害植物的重点品种，讲解防止外来有害生物传入，保障我国国门安全的重大意义。

　　2、长春工程学院搭建电力检修智能管控系统，让参与者实际感受检修过程中智能感知的技术性和先进性，降低检修过程风险，亲身体会智能感知给工作和生活带来的便利，感知科技推动生产力发展、科技改变生产生活和科技给工作带来的技术魅力。长春中医药大学开放中医药博物馆和五运六气示教馆， 传播中医药文化，提高民众认知度。

　　3、xx省自然博物馆举办xx省大学生“科技杯”辩论赛、《生物启示与科技创新——仿生学的智慧》联展和长春市小学生“现代科技与我的生活”主题演讲比赛等活动。东北民族民俗博物馆为了充分发挥高校博物馆服务社会、文化育人的教育职能，推出“体验民族风情传承民俗文化”系列体验式教育活动。延吉市青少年活动中心等举办IQ KEY（爱智星）和青少年科技创新、创造及创客培训活动。

　　三、有关要求

　　1、各地、各部门、各单位要紧密结合实际，制定活动方案，策划重点活动项目，配合省和国家科技活动周组委会做好相关重点活动，注重整合和利用全省各级科普资源，形成科普活动的聚合效应。

　　2、认真贯彻落实中央和省委、省政府有关要求，做到求真务实，力戒形式主义，组织广大科技专家、科普志愿者深入到社区、村屯、企业、机关、军（警）营等，举办科普讲座、服务民生，传播文明生活知识等，切实营造一个爱科学、讲科学、学科学、用科学的社会氛围。

　　3、加强科技活动周的宣传报道，增强宣传报道效果。充分发挥电视网络、广播报刊、手机微信平台等媒体的传播作用，注重科技场馆、科普示范基地等科普主阵地的作用，突出时代性、新颖性、互动性和时效性，突出地方特色以及行业优势，吸引广大公众参与到活动中来。

　　4、迅速组织在全国科技活动周网上系统（网址：xx）填报《2024年科技活动周重点项目备案表》、《2024年参与开放活动的科研机构和大学备案表》。同时，务于5月31日前在科技活动周网上系统提交《2024年科技活动周情况统计表》、《2024年万名科学使者进社区（农村、企业、军营）活动人员信息表》，全国科技活动周组委会办公室将组织专家根据地方和部门提交的材料，参照媒体报道情况，评选2024年度全国科技活动周优秀项目和人员，并给予表彰。（联系人：杨xx，电话：xx；手机：xx；邮箱：xx；QQ：xx；微信号：xx）。同时，请将科技活动周的相关动态信息及影像资料，及时提供给中国科普网（联系人：项xx，电话：xx；手机：xx；邮箱：xx；QQ：xx；微信：xx）。

　　5、各地、各部门要采取一边组织活动的开展、一边注意活动的工作总结，并请于5月30日前向省科技厅法规处提交科技活动周总结（只交电子版）、影像资料及媒体报道资料（其中视频时长不超过5分钟），科技活动周综合情况统计表（附表4），随同总结材料一并上报。

　　6、我们将对各地区（单位）的活动内容、形式、效果并参照媒体报道情况，组织评选2024年度全省科技活动周优秀组织单位及个人进行表彰奖励。

科普科技小知识范例篇4

　　关键词：科技馆； 创新； 发展动力

　　中图分类号：G268 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）06-166-001

　　科技馆创新势在必行，只有创新才会使科技馆具有新的生命力，只有创新才会使科技馆事业不断蓬勃发展。

　　一、创新的必要性

　　1.创新是科技馆发展的必然要求

　　科技馆是科普教育的主阵地，是以展览、培训、实验等为主要内容的综合实体，其中展览教育是最基本、最核心的内容。科技馆工作人员要强化创新意识，树立创新精神，充分利用科技馆这个科普教育的主阵地结合科技馆的特点与优势，完善已有的，并开拓新的教育形式。

　　2.教育形式创新对提高教育质量的意义

　　当代科学技术发展速度越来越快，更新周期也越来越短，为科技馆科普教育提供了新的教育内容和手段，使科技馆教育形式从单一展览教育发展为包括科普旅游教育、科普剧、科普影视教育等多元化教育形式。科技馆教育形式的创新可以改变已往的教育活动方式，使观众从被动的看、听转为主动的观察、思考、动手与探索，以达到其真正普及科学知识的作用，使观众真正了解和学到一些科学知识，提高观众科普教育的受益程度。

　　3.创新与继承的关系

　　创新就是抛开旧的，创造新的，而继承则是继续做前人留下来的事业，两者是延续和发展的关系。从某种意义上说，每一次创新都是对过去的摒弃和完善。

　　二、与时俱进，以人为本，创新符合时代要求的科普内容和形式

　　科技馆在从事科普活动中，要提高公众对科学的兴趣，吸引更多的观众走进科技馆接受科普教育，必须注重科普活动的交互性，在科普形式和内容上要有创新意识，善于抓住公众的心。

　　1.抓住重大科技事件的时机搞科普

　　例如：利用“神舟”5号载人火箭顺利发射成功这一事件，向公众介绍航天飞行的基本知识和人类载人航天事业的巨大成就。另外，结合国际性和国内节日，如“地球日”“环境日”“科普日”“国际科学与和平周”等，与社会各界合作，开展科普活动。通过这些科普活动，营造促进公众理解科学的良好的社会氛围。

　　2.利用名人效应搞科普

　　例如：江苏科学宫曾经组织的“大小院士见面会”活动，邀请几位著名的科学家与青少年畅谈，其意旨是让青少年与这些著名的科学家零距离接触，学习科学家的高尚品质，树立爱科学、崇尚科学的风气。

　　3.利用公众喜闻乐见的形式渗透于旅游休闲之中的一种创新的科普形式

　　科技馆作为旅游的景点之一，将科普融入休闲娱乐之中，既满足了旅游者修身养性，又使他们在休闲之中了解科学知识。这无疑充实了旅游的内涵。

　　4.与电视台、广播电台等大众媒体合作，宣传科技知识，扩大科普范围

　　如与江苏电视台少儿频道《聪明大发现》栏目合作开展科普宣传。

　　5.开展馆际交流，邀请国内外优秀科普展览在科技馆展出

　　如：江苏科技馆与浙江舟山海洋科技馆合作，引进该馆500多件海洋生物标本及相关图片资料，在我馆展出一个月，吸引了众多青少年朋友前来参观。

　　6.为科技爱好者提供一个科技动手园地，组织交流，讨论问题，开展科技小发明、小制作比赛

　　如：江苏科技馆《科学小玩家俱乐部》与省青少年科技活动中心联合举办的航模、船模比赛等活动，这样既不断丰富科技馆科普活动，又鼓励青少年对科学探索的热情，动手又动脑，才能有创造。

　　三、树立创新意识 提高科技馆科普队伍的整体素质和创新能力

　　科技馆人担负着科技传播的重任，树立创新意识、提高科技馆科普队伍整体素质和创新能力是促进科技馆事业发展的根本。

　　1.营造一个培育创新型科普人才的良好环境

　　由于历史和现实主观及客观方面的原因，在科技馆界，科普专业技术人员的知识素养和创新能力还普遍欠缺。首先是创新意识淡薄，不知道如何去创造性地开展科普工作，其次是知识结构不合理，受我国高等教育严格分科、分专业的影响，知识面相对狭窄。这样的科普队伍很难满足现代化科普工作的需要。因此，在加强科普队伍建设方面，科技馆一定要打破旧的科普运行机制，为创新人才的培养提供一个良好的环境。

　　1.1必须改变过去仅重视政治理论和思想修养，忽视科技知识和专业技术知识培养的状态。加大对科普技术人员的培训力度，举办各类短期研修班进行计算机、外语、经济、法律、教育心理学、科技知识等学科的专业培训，培养他们广博的科技知识水平和二次学习能力。

　　1.2建立完善高效的创新机制，引进竞争机制，创造一个尊重知识、尊重人才的宽松环境。对创新的科普成果大力宣传，敢于表彰和奖励。鼓励、调动技术人员研制开发新展品和探索新的科普项目的积极性。

　　2.科技馆人应重视培养自身的创新意识

　　提高科技馆科普队伍的整体素质和创新能力，除具有合理的管理机制外，最根本的一条是每一个科技馆人都要有提高自身素质的自觉性。创新意识、创新思维离不开一定的科学知识和经验。具有丰富知识和经验的人，往往要比缺乏知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。因此，要全面提高自身的知识素养和创新能力就必须做到：

　　2.1加强学习，在努力提高自己的政治理论水平的同时，自觉地学习现代科技知识、专业技术知识，完善知识结构。

　　2.2留心观察，勤于思考，随时注意身边的事情和相关事物的发展变化，善于利用和开发身边事物与科学知识的联系，从中提取可能蕴含的信息。培养敏锐和严密的逻辑思维能力，理解和掌握科技馆科普工作的科学性、针对性和社会性。

科普科技小知识范例篇5

　　（一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高公民科学素质和促进人的全面发展为根本任务，按照“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”工作主题，大力普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，推动建设更加富裕、更加文明、更加和谐的新。

　　（二）主要目标：到2015年，全区科学技术教育、传播与普及在基础上有较大发展，公民获取科技知识渠道进一步拓宽，对科学技术态度更加理性、科学，处理实际问题、参与公共事务能力进一步提高，我区公民具备基本科学素质的比例力争达到5%。重点人群科学素质明显提高。未成年人对科学的兴趣明显增强，领导干部和公务员科学决策水平不断提高，农民、城镇劳动者、社区居民科学素质显著提升，城乡居民之间科学素质差距逐步缩小。科普公共服务能力大幅提升。科学教育与培训体系逐步完善，大众传媒科技传播能力和科普基础设施的服务能力持续增强，科普资源开发利用效率和共享水平加快提高，科普人才队伍不断壮大，科普服务更加公平普惠。公民科学素质建设机制不断完善。政策支撑、经费投入、监测评估和考核激励机制进一步健全。

　　二、重点任务

　　（一）实施未成年人科学素质行动。结合实际，大力宣传科学发展观，重点宣传“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”等知识。在幼儿园日常教育教学活动中渗透科学启蒙教育，激发幼儿认知科学的兴趣和探究欲望。推进义务教育阶段科学素质教育，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。进一步提高农村中小学科学教育的质量，推动教育均衡发展。发展职业教育，培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。不断丰富学生的校外、课外科学教育活动，动员科技和教育工作者组织开展与青少年面对面的科技交流活动。积极开展“大手拉小手科技传播行动”、青少年科技创新大赛、“科技节”、“科技专家进校园（社区、科普基地）”、“中学生进科研院所（实验室）”等活动，加强珍爱生命、远离和崇尚科学文明、反对愚昧迷信等宣传教育。营造崇尚科学的校园文化氛围，培养中小学学生科学理念，激发学科学的兴趣，增强实践能力。重视家庭在未成年人科学素质教育中的作用。

　　（二）实施农民科学素质行动。落实《农民科学素质教育大纲》，建立适应需求的农村科学教育培训体系。完善农村科技教育、传播普及服务网络体系，发挥“农村致富技术函授大学”、“农民党校”等平台作用，围绕农民生产、生活实际，加强对农村党员、基层干部适用技术和市场经济知识培训以及妇女“双学双比”等各类农民科技培训。加大避险自救、防灾减灾知识的科普宣传，提高农民应对突发恶劣天气的能力。充分发挥基层科协、村级科普小组、农村专业技术协会和各类农村实用技术培训机构以及“大学生村官”、科普员的科普作用，积极开展农村劳动力就地就近转移就业培训工作。深入开展文化科技卫生“三下乡”、“科技之春”、“全国科普日”等科普活动。组织实施“科普惠农兴村（富民）计划”，发挥农村专业技术协会、农村科普示范基地和农村科普带头人等带动作用，深入开展科技进步示范点创建活动。

　　（三）实施城镇劳动者科学素质行动。围绕建设西咸国际化大都市目标，以提高劳动者学习能力、职业技能和技术创新能力为重点，促进第二、第三产业从业人员科学素质。广泛开展适应市场需求的职业技能培训，提高进城务工人员的职业技能水平和适应城市生活的能力。进一步加强专业技术人员继续教育工作，将劳动者应具备的基本科学素质内容纳入各类职业教育和成人教育培训课程，将有关科学素质的要求作为各类职业培训、考核和鉴定的内容。充分发挥职工技协、研发中心等组织和机构的作用，深入推进“创建学习型组织争做知识型职工”、“青工技能大赛”、“讲理想，比贡献”等群众性技术创新和发明活动。深入企业开展安全生产、避险自救的宣传教育，加强对危化品、建筑施工、交通运输等高危行业从业人员的安全知识培训，增强职工安全防范意识。组织开展健康讲座、心理培训等宣传教育活动。

　　（四）实施领导干部和公务员科学素质行动。以贯彻落实科学发展观和普及科学知识、弘扬科学精神、提倡科学态度、讲究科学方法为重点，以创建“三型”机关为载体，加强领导干部和公务员科技教育培训，提升领导干部和公务员科学决策与管理水平。区委党校要将科学素质教育内容列入教学计划，建立领导干部和公务员科普知识考试、考核机制。区委组织部、区人社局要定期举办有领导干部和公务员参加的讲座、报告会、知识竞赛等科普活动。各级党委（党组）中心组要围绕贯彻落实科学发展观和建设学习型机关等活动，组织领导干部和公务员实地参观科研单位和科普场所，切实加强对领导干部和公务员的科学素质培训。

　　（五）实施社区居民科学素质行动。积极开展社区“巾帼建功”创建活动，围绕安全健康、节能环保、防灾减灾等内容，开展科教进社区、卫生科技进社区、全民健康科技行动、社区科普大讲堂、节能减排家庭行动、心理健康咨询等活动，提升社区居民应用科学知识解决实际问题的能力。加大对食品安全、生产安全等公共安全的科普宣传力度，提高社区居民对食品安全检测技术、重大突发事故应急技术以及公共保障水平的了解程度。针对突发性灾害天气、突发重大事故和灾难，开展应急演练，提高社区居民应对能力。实施社区科普益民计划，建立共建共享机制，充分依托社区公共服务场所和设施，建立完善社区科普活动室、科普图书室、科普画廊等基础设施，拓展和发挥科普功能。结合社区信息化建设，发挥互联网、移动通信、移动电视等新型传媒等功能，健全镇办科协、社区科普小组等网络组织，建立健全社区科普宣传员和科普志愿者队伍，提升社区科普服务能力，发展完善社区公共服务体系。

　　（六）实施科学教育与培训基础工程。加强教师的科学素质建设，提高教师队伍整体科学素质和水平，着力培养从事科学教育的专门师资，增加在职教师科学教育的培训内容，加强科学教育骨干教师培训。加强宣传动员，鼓励引导高等院校、科研院所、科技社团的专家学者参与科学教育工作。充分发挥学校教育在科学素质建设中的基础性作用，加强中小学校、职业学校等教育机构的科学教育。鼓励和支持社区学校、化技术学校等机构开展科学教育与培训。推进中小学科学教育网络资源建设，完善农村中小学现代远程教育的科学教育资源建设。充分发挥农民培训机构在全民科学素质教育中的重要作用，推进农民教育培训网络资源建设。

　　（七）实施科普资源开发与共建共享工程。充分发挥科技社团联系科技工作者及科普创作团队的作用，探索将科技成果转化为科普资源的机制。以公众科普需求为导向，发挥科技、教育、传媒工作者科普创作的积极性，推动科研机构、高等院校和企业、社会团体从事科普产品的研发与生产，繁荣科普创作，引入市场机制。加强合作与交流，引进优秀科普产品，加大宣传力度，促进科普产业良性发展，建立应急科普资源开发与服务机制。

　　（八）实施大众传媒科技传播能力建设工程。加大公众传媒的科技传播力度，加强科普网站和门户网站的科技专栏建设，促进网站之间开展科技传播的交流与合作。增强科普类栏目的趣味性、知识性，不断满足公众需求。有计划的开展宣传工作者科学素质培训，提高宣传工作者科学引导公众应对公共突发事件的能力。借助电台、电视台、《日报》、《今日》等科技传播媒体，培育一批群众喜闻乐见的科普品牌节目，形成科普文化特色。

　　（九）实施科普基础设施工程。加大对公益性科普设施建设和运行经费的公共投入。建设区级综合性科普活动场所，在60%的街道（镇）、社区（行政村）建有科普活动站（室），科普画廊（宣传栏）覆盖全区60%的社区和行政村，宣传内容每月至少更新一次。鼓励支持有条件的学校建立青少年科学工作室。拓展各类职业培训中心、文化馆、图书馆、妇女儿童活动中心、少年宫等基础设施的科普功能。鼓励支持辖区企业、高等院校、科研院所的科普资源定期向社会公众免费开放。

　　（十）实施科普人才建设工程。依托农村党员基层干部、基层科普员、业务骨干人员和农业技术推广机构、农村专业技术协会等组织，采取培训、示范和实践相结合的方式，培养农村实用科普人才，结合科教进社区、卫生科技进社区、社区科普益民计划等，建立社区科普宣传员队伍，鼓励建设社区科普人才培养、培训基地。充分发挥职工技协、研发中心等组织和机构的作用，发展企业科普人才队伍。建立专（兼）职青少年科技辅导员队伍，加强对辅导员的培训，提高其开展科学技术教育、组织策划科普活动的能力。发展各类科普志愿者队伍，推动建立科普志愿者协会、科普志愿者服务站等组织体系，为科普志愿者施展才能提供服务平台。

　　三、保障措施

　　（一）加强组织领导。各有关部门和镇办要将相关任务纳入本单位工作规划和计划，充分履行相关工作职责，发挥各自优势，密切配合，形成合力，切实推进公民科学素质建设。各牵头部门要发挥统筹协调作用，会同有关部门共同落实各项工作任务。区全民科学素质工作领导小组办公室要发挥日常协调作用，落实工作会议议定事项，加强单位间的信息沟通和工作协调，对各部门、各镇办落实情况定期进行督促检查，推动工作任务的落实。

　　（二）落实政策法规。进一步明确政府、企业、社会组织及公民个人在全民科学素质建设中的责任、权利和义务，推动《科普法》深入贯彻实施。落实有关鼓励科普事业发展的科普税收优惠等相关政策，繁荣科普创作，提升大众传媒科技传播能力，加强科普基础设施建设、科普资源共建共享和科普人才队伍建设，完善有关推动公民科学素质建设的政策措施。

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