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谈话时心得体会范文

作者: 爱可网 时间:2024年04月10日 来源:www.ik35.com

谈话时心得体会范文篇1

  20_年10月24日,由局领导班子召开了务川供电局新任干部的集体廉政谈话,会上领导就新任干部任前做了廉政谈话,从角色转变、用于承担责任、诚信做人、规则做事,廉洁从业、严于律己,学习政治思想、提高业务技能等方面做了纪律强调,结合我自身大坪供电所副所长这个职位,我从廉洁工作方面做了很多思考,心得体会如下:

  要不断提高廉洁从业的认识

  在如今这个物欲横流的社会,很多高官领导放弃了曾经的信仰,偏离了正常的轨道,走上了腐败的深渊,无法自拔。我也参加过务川县法院对职务犯罪受贿罪的当庭判决,收到了很深的震撼,许多腐败都是第一步没有管住自己,归根结底还是廉洁从业得意识不强,慢慢地被腐蚀掉了,因此,必须时刻加强廉洁从业的认识,我们每个人尤其是作为一名领导干部,更需要有一面镜子,既让人看清自己、也让人看清社会,作为供电所副所长,对贪腐、职务犯罪更应引以为戒,划清界限,绝不越过防腐防线。绝不会利用职务之便,捞取国家的经济利益。

  坚定信念,牢筑反腐防线

  我深深明白了在思想上不能有事不关己高高挂起的错误认识。也要自觉严格要求自己,进一步规范自己的所作所为。我看到许多“领导”就是思想上的松懈而断送了自己的一生。由此,我们应该加强自身修养,学习先进的理论思想。要树立警醒意识,在大是大非面前坚持正确立场和态度,模范的遵守纪律规定,自觉接受各种监督,保持严谨的生活态度和生活作风;处理好个人利益与国家利益的关系,处理好与亲朋好友的关系,身边的人,亲戚、朋友还是下属,都不能给他们留有优越的感觉和幻想的空间,教他们踏踏实实做事、老老实实做人,不允许自己和他们利用本人的影响谋取私利,谨防他们从业扩领域、营销领域、生产设备领域以及和生产厂家联系等各方面谋求不当利益。

  以上就是我本次学习的一些感想和体会。虽然有的地方比较粗浅,但我会始终坚持做到思想防线不松,为我们供电事业的发展贡献一份力量。

谈话时心得体会范文篇2

  本文是我做班主任时的一些感受。感谢学校给了我一次机会,让我做了两年的班主任,让我体会了做班主任的辛苦与幸福。在这两年里,我投入了许多,但回报更多。如今他们已经踏上了不同的学校,也许以后见面的机会会很少。但我相信友谊永存。我会永远祝福他们。

  我做班主任还不到两年,可以说我只是一个缺乏经验的尝试者,在实践中慢慢地摸索门道。在这短短的一年多的时间里,我深深地感受到班主任工作的艰辛,而要做好班主任也是非常不容易的。这是一门艺术,也是一种挑战。在许多班主任工作的艺术中,我发现多与学生谈心是极其重要的。

  谈心是师生情感交流的一个有效途径。在班级管理过程中,常有偶发事件或产生不良倾向,而这些光靠班主任的单方面教导是不够的。班主任可以通过谈心去理解学生内心世界,为其解惑,从而引导学生向更有益的方向发展。只有经常地、及时地与学生进行沟通,才能进一步把班级工作搞好。然而,谈心也要注意方式、方法,根据不同的情况采取不同的态度,否则会收到意想不到的负面效果。要使谈心真正发挥其效应,我认为应注意以下几点:

  一、以爱为前提,尊重学生

  早在十六世纪初,教育思想家伊拉兹马斯就曾经说过:首先要爱。然后渐渐随之以某种自然和温柔的尊严,而不是畏惧,前者比后者更有价值。是的,作为一名班主任,对待自己的工作,对待自己的学生必须以爱为前提。师生互爱对于教好学好将有难以估计的巨大影响。只有让学生体会到班主任对他(她)的爱,学生才会产生一种对老师的信任感和依赖感,才会朝着班主任所期望的方向发展。而如何让学生体会到班主任对他们的爱呢?第一重要的必须是尊重他们,理解他们,做他们的知心朋友。

  有一次,有位家长打电话与我联系,谈到学生在家里与父母关系不融洽,使父母非常伤心。这是一个特殊的家庭,学生的父母离异,母亲又带着她重组了家庭,继父对她虽然象自己的亲生女儿一样,但彼此的心里毕竟还是有些隔阂。女儿的顶撞与任性,在普通家庭也许并不算什么,但在这特殊的家庭中却成了令人伤心的大事。听了这位父亲的诉说,我感到很为难。离异家庭的子女感情都比较脆弱,如果处理不当,往往会适得其反。但家长对自己的信任又怎么能辜负呢?我想了一夜,终于决定第二天找她谈谈。放学后,我把她找来,在校园里一边散步一边聊天。询问她对父母的看法,让她回忆父亲为她做的事。听完以后,我仔细地帮她分析了每一件事,告诉她,这些都是爱,只是有时方法上可能有些不妥。并向她提出了几点建议,要求她试着学会宽容和理解谈了将近一小时,看着她的表情从疑虑到信任,原本含泪的眼睛也渐渐露出了笑意,我松了一口气。这次谈话是成功的,我和她有了共同的秘密,也有了一种朋友般的亲密。

  在师生关系中,只有教师的爱生情才能赢得学生的向师心。多与学生谈心,可以使学生看到班主任的爱生之心,确立良好的师生关系,使教育变得更轻松、更有序。

  二、根据个性特点,采取不同方式

  在第一部用英文撰写的论教育的《导师之心》书中就提出:教师的首要职责是了解学生的性情气质。对不同的学生应当进行不同方式的教育是相当重要的。由于学生的性格不同,他们能够接受的教育方式也不尽相同。对于比较内向的学生,谈话式的教育方法尤为适合。因为当众表扬,可能会造成他们过多的压力,而当众批评则会使他们感觉面子上过不去,自尊心受到伤害。

  在我班中就有这样一位学生,她学习很认真,语文和外语的成绩都比较好,可是数学成绩却始终无法提高。于是,我在放学后找她个别谈话,了解到她对数学有一种畏惧心理,多次的失败更使她丧失了信心,这样加重了她的思想负担;加之她性格内向,有困难不敢当众提出,怕老师和同学取笑,如此恶性循环,所以成绩一直不理想。了解了事情的原委以后,我和她促膝谈心,从语文、外语学习与数学的比较,谈到数学学习的重要性,还给她提了一些如何提高数学学习能力的建议,最后我提出如果有什么问题尽管来找我。她高兴地答应了。这以后的一个星期,她来到我的办公室,问我一道数学题,她说老师在数学课上讲过,但她不能理解。于是,我给她又讲解了一遍,她点了点头,向我道了一声谢就走了。但我从她的眼神中看出,她还存在着疑惑,只是怕我不耐烦,所以不敢提出来。对于性格内向的学生,班主任要注重谈话渗透,通过多次细致入微、温柔体贴的谈心,让她从内心起波澜,同时再在学习上给予有效的指导,让她有收获,放下疑惑。晚上回家,我把这道数学题反复研究,从中找出最简单的解法。第二天一早,又把她叫到跟前,重新解答了一遍,看着她满意的笑容,我知道她真正地理解了。如此几次,她逐渐建立了信心,成绩也有了一定程度的提高。

  当然,对于不同个性的学生采取单一的方法是无法收到良好效果的。班中有位男生有乱扔粉笔头的坏习惯,采取惩罚措施仍然无效。望着满地的粉笔头,我决定让他完成当天的值xx工作。等他干完,已是满头大汗了。但我并不马上让他回家,而是找他谈心,使他认识到破坏环境容易,而要将脏乱的环境打扫干净却要难得多。经过这次谈话,他承认了自己的错误,保证以后改正。可三天以后,他的老毛病又犯了。我知道,教育是一个反复的过程,要使一位学生改掉自身的缺点并不是一朝一夕的事。我把他找来,首先肯定他在三天内的进步表现,其后批评了他的缺乏毅力的表现,还向他介绍了一种精神转移法,并请全班同学一起督促和帮助他改正错误。此后的一段xx子里,我一有机会就找他谈心,不时地鼓励和指正,终于使他逐步改正了自己的缺点。

  教育学家曾经建议教育者对待学生不能用粗暴严厉的语言奚落取笑,不能用严酷的教训来对待他们,不能使他们在学到学识的甜头之前便讨厌学习,要想尽一切方法使他们摆脱那种过于恐惧的心情。事实告诉我们,只有当教师了解了学生的个性,采取适当的教育方法,才能收到理想的教育效果。

  三、善于调和气氛,注重机智

  班主任要根据谈心对象、内容不同而采取不同的态度。对于学生所犯的错误不能一味地批评、指责,而是要善于调节气氛,创设一个和谐、温馨而且有效的氛围,避免使学生产生对立的情绪。

  一天,我正在办公室里改作业,劳动委员急匆匆地跑来告诉我,班里两位值xx生打起来了。我一听,心里非常恼火,好端端地值xx,怎么会打起来呢?我跟着劳动委员跑进教室一看,只见两位值xx生呈僵持局面,怒目而视,身上满是污水渍。看到这种情景,我知道如果我严厉地批评他们,他们不仅不会认识自己的错误,很可能会产生逆反心理。我稳定了一下情绪,改为以轻松的口气对他们说:我想,你们是在进行绘画比赛吧?看谁先在对方的身上画出一幅泼墨山水画来,是不是?两位同学一听这话,都忍不住扑哧一声笑了出来,刚才的怒气顿时消失得无影无踪。接着,我询问了事情的原委,原来是拖地板的学生不小心把拖把甩到了另一位同学的鞋上,引发了一场争吵。我问他们,这场争吵是不是不可避免?他们这时都已冷静了下来,并且意识到了自己的错误,互相作了自我批评,承认当时的处理方式太过偏激。我又适时地告诉他们,生活在集体中难免会有些磕磕碰碰的小事,遇事应当保持冷静的头脑,努力做到设身处地地为别人着想。这样,我们的集体才能真正成为一个和睦的大家庭。看着他们一个劲地点头,我知道一场矛盾已经烟消云散了。在处理突发事件的过程中,班主任应避免针锋相对,要以智取胜,创设和谐、宽松的气氛,使学生心平气和地认识并改正错误。

  教育的优先任务是激发并给予一种价值感,以及在生活中鉴别是非,区别好坏的能力。要教给学生这种能力,单靠在课堂上发表长篇大论显然是不行的。而谈话却可以创造出一种祥和的氛围,达到师生情感融洽,使学生自然而然地接受教师的观点,比纯粹的理论要有用得多。

  多与学生谈心,是一门艺术,更是细致入微的工作。浇花要浇根,帮人须帮心,谈心正是一个思想的传递,一个心灵的沟通。谈心是班主任有针对性的,又是及时的、贴近的工作手段,谈心可以使教师与学生之间增进了解,会使学生对教师产生一种信任,使他们看到教师对他们的爱。通过谈心,拉近了教师与学生之间的距离。学生在完成老师交给的任务时并不是机械的服从,而是乐意接受。学生在看见班主任以后,眼中闪现的不是畏惧,而是一种亲切感。这才是从事班主任工作的成功之处。

谈话时心得体会范文篇3

  党的群众路线教育实践活动进入查摆问题、开展批评环节,昌宁县围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,聚焦“四风”问题,深入开展交心谈心活动,查找问题不怕丑、触及思想不怕痛,力求活动“谈出和谐,谈出动力,谈出实效”。

  做好“准备功课”,确保“谈真”。为确保谈心谈话不流于形式、做到“谈真”,昌宁县制定了谈心谈话方案,明确了谈心谈话的范围、程序、时间和具体要求,切实提高谈心谈话的操作性和实效性。各级领导干部事先做好功课,提前主动了解、梳理谈心谈话对象在思想、工作、学习、作风等方面的情况,尤其是“四风”方面存在的问题,找准谈话切入点,确保谈话言之有物,指出的问题有根有据。

  县委、县政府主要领导以身作则,率先与县委各常委、政府党组成员、县直部门负责人、乡镇班子主要成员采取一对一、面对面的谈心谈话,推心置腹让大家给班子及个人提意见、找问题,敞开心扉与大家找差距、寻病因,确定整改方向、整改措施,细化落实转作风树形象、回应群众意见和建议的具体行动。

  扣紧“关键问题”,确保“谈深”。在县委主要领导与班子成员、班子各成员之间及与分管联系的单位负责人的交心谈心活动中,力图摊开思想、找准症结,把问题谈开、把思想谈透。全县各参学单位负责人也分别与基层党员进行了谈话,实现对象全覆盖。

  在谈心活动中,党员领导干部扣紧“关键问题”,坚持“四风”问题必谈、问题根源必谈、整改措施必谈、意见建议必谈,把问题谈开谈透、把原因找准找实,坚持谈心谈话与解决问题相结合,既肯定成绩、更找出问题,既谈工作、更谈思想认识,切实做到触及灵魂,并对每次谈心谈话进行写实性记录。在谈心活动中,县领导带头提出批评与自我批评意见,一针见血点问题,例如:在厉行勤俭节约、反对铺张浪费,在公务用车和公务接待等方面需要改进的。

  突出“落实环节”,确保“谈实”。为了让交心谈心活动真正成为思想提升、工作改进的一剂良药,县领导班子在交心谈心活动中力求“实谈”、“谈实”,敢于动真碰硬、揭短亮丑,把即将在民主生活会上开展批评的问题预先亮出来,做到真红脸、真出汗、真鼓劲;各级班子及班子成员都在交心谈心后及时反思,对照“四风”等问题深入剖析、查找根源、提出改进方向和具体措施,认真撰写班子及个人对照检查材料,积极整改落实。

  根据不同的谈心对象,有针对性地设计谈心内容。领导班子成员之间谈心,侧重于相互查找在执行民主集中制,树立正确政绩观、权力观等方面存在的突出问题,查找在党风、政风、行风方面存在的问题。领导班子与党员干部之间谈心,侧重于查找遵守党内生活制度,维护党员权益,履行党员义务方面存在的问题,消除党员思想上的困惑,增强党员意识,调动工作积极性。

  通过互相之间广泛深入的真诚交心谈心,全县各级领导班子和党员干部中存在的突出问题进一步查清了,班子成员之间、同事之间、上下级之间增加了沟通与理解,增进了友谊与感情,促进了团结与合作,达到了提高认识、振奋精神、促进工作的目的,为开好民主生活会和做好分析检查阶段工作打下了坚实基础。

谈话时心得体会范文篇4

  周一,我有幸参加了xxx学校三位资深班主任心得交流的座谈会。三位老师不仅是从业多年的有经验的教师,在做班主任方面也有多年的心得体会。在这次座谈会上她们无私地将这些经验与我们这些见习教师进行了分享与交流。

  三位老师风格各异,处理班级事务的方法更有不同。从三位老师的经验中我学到了不同的东西,让我这个初为人师的新班主任悟到了不少处理班级以及学生问题的方法。

  姚老师让我看到了一个班主任应该注重的四个方面:第一、培养学生良好的行为习惯以促成良好的学习习惯。第二、创造适合学生学习利于学生学习的学习环境也十分重要。第三、如何培养以及运用班干部的力量能使班主任工作事半功倍。第四、走进学困生,不忘给予关怀。

  储老师分享了一个在教学过程中具体的案例,在其中让我感受到了“批评的艺术”。令我对如何有效的“批评”有了更多的感悟。确实,作为一位新教师,在如何“批评”学生,从而有效的达到教育的目标方面我可能还是个门外汉。所以,储老师的这个故事,给我带来了很大的启发。

  陆老师是三位老师中我最为熟悉的一位老师,对于她的教学风格我也耳濡目染过。陆老师是一个很有原则的老师:教师以身作则、为人师表,语言上不挖苦学生,定时给学生做目标教育,抓住每一个教育契机,一把钥匙开一把锁,最后能够享受做班主任的过程。

  作为一个新任的班主任,三位老师的经验心得对于我来说就像是一场及时雨。我会将这些宝贵的经验运用在今后的班主任工作中并结合这些经验与方法不断寻找班主任工作的艺术与技巧。

谈话时心得体会范文篇5

  转眼间,我到部里学习、工作已经九个月了。半年来,在伦兵部长、彭部委、官博士等部领导的指导下,在振兵科长及其他各位科长、同事的关心和帮助下,作为一个“新兵”的我成长了很多。近期,根据部务会的部署,我们系统地学习了党性专题的相关知识,学习了组工干部的纪律要求和行为规范,特别是在学习李源潮部长的《组工干部要做党性最强的干部》讲话中,感受特别深刻。

  一、加强党性修养是作为一名党员的必修课

  党性修养是党员自身在实践中按党性原则改造思想和规范行为的活动,它包括理论修养、政治修养、道德修养、作风修养和业务能力等多方面的内容。共产党员的党性修养是共产党员自我教育、自我锻炼、自我改造的过程,这是一个动态的、长期的、不断的发展过程。加强党性修养是完成党的历史使命、实现全面建设小康社会目标的需要,也是新形势下应对复杂国际局势、加强党的建设的需要,是提高自身素质、抵制外界诱惑的需要。当前,我国的发展既面临难得的历史机遇,又处在矛盾的多发期。在这些考验面前,绝大多数党员保持住了共产党员的本色,但也有一些党员没能经受住考验,丧失了理想、党性,成为人民唾弃的腐败分子,包括我审理的几个被告人,最开始都是单位的中坚力量,也做了很多有益的事情,最后没有坚守底线。所以我认为,在新的历史时期加强党性修养和锻炼,有着很强的现实性和针对性,是广大党员在新的经济形势下的一项迫切任务,也是党员个人毕生的一项长期性课题,也是我毕生的追求。一直以来,我都努力学习党的理论知识,不断提高自身的党性修养,坚决抵制外界诱惑,做一名合格的共产党员。工作以来,特别是进入法院工作以后,因手中握有审判权,某种程度上可以直接决定案件的走向。因此随之而来的就是各种诱惑,有金钱有美色,还有其他等等。在这些诱惑面前,我一直都严格以一名共产党员要求自己,以一个党员的标准衡量自己的一言一行,坚决抵制外界诱惑,合法合理的运用手中的审判权。在今后的工作中,一定会面临着更多的诱惑,我定当不断加强党性修养,牢记党的宗旨,处处维护党和群众的利益,不辜负党和人民的期望;定当坚持党性原则,加强理论学习,不断提升思想境界,永保共产党员先进性和政治本色。

  二、党性就是忠诚

  忠诚,是一种美德,作为一名党员,必须在党言党,带头拥护党的主张,带头落实党的方针政策和决策部署,要有大局意识,自觉服从大局,主动服务大局。把对党和党所领导的社会主义建设伟大事业的忠诚提高到人性的高度,提高到深层次的理论范畴,强化自己的思想意识,明确党性的内涵,自觉自愿做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。要坚持坚定的政治立场、政治方向和政治观点,严守政治纪律,提高政治敏锐性,增强政治鉴别力,善于从政治上认识和判断形势,要站在讲政治的高度思考和处理问题。要牢牢抓住树立马克思主义世界观、人生观、价值观这个根本,在工作、生活、学习的实践中,不断校正自己的人生坐标,不断坚定自己的理想信念,不断锤炼自己的品格意志,始终保持共产党人应该有的政治品质,努力增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性和坚定性,永葆共产党人的政治本色。防城港地处边陲,毗邻东盟,国外各种腐朽的思想和敌对势力很容易渗透、腐蚀我们的干部,破坏我市的经济建设大好局面。对此,我们要保持高度的警惕,要对党保持绝对的忠诚,要坚决与党中央的思想、政策保持一致。对党中央的决策,我们要坚决遵守并执行,并要加强学习,理解决策的真正内涵所在,并在一切可能的场合向民众释明和宣传。更不该以一个叛逆者的姿态去诠释党的政策,这不是一名中国共产党党员所应为的。

  三、党性就是为民

  中国共产党从她诞生之日起就是中国各族人民利益的忠实代表,就把全心全意为人民服务当作自己的唯一宗旨。坚持全心全意为人民服务的宗旨,是我们党的最高价值取向。实现人民的利益,得到广大人民群众的拥护,是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。中国共产党90多年来奋斗历程的基本经验之一,就是始终牢记全心全意

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